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初中数学课堂学生解题异常行为识别与教学辅导策略教学研究课题报告.docx

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    初中数学课堂学生解题异常行为识别与教学辅导策略教学研究课题报告

    目录

    一、初中数学课堂学生解题异常行为识别与教学辅导策略教学研究开题报告

    二、初中数学课堂学生解题异常行为识别与教学辅导策略教学研究中期报告

    三、初中数学课堂学生解题异常行为识别与教学辅导策略教学研究结题报告

    四、初中数学课堂学生解题异常行为识别与教学辅导策略教学研究论文

    初中数学课堂学生解题异常行为识别与教学辅导策略教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    二、研究内容

    1.初中数学课堂学生解题行为特征分析

    2.学生解题异常行为的识别方法

    3.教学辅导策略的设计与应用

    三、研究思路

    1.收集与整理初中数学课堂学生解题行为数据

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