1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 中学学案

历史教学中的数据驱动教学设计与历史思维能力培养研究论文.docx

历史教学中的数据驱动教学设计与历史思维能力培养研究论文.docx

    1. 1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    历史教学中的数据驱动教学设计与历史思维能力培养研究论文

    摘要：本文以历史教学为研究对象，探讨数据驱动教学设计在历史教学中的应用及其对历史思维能力培养的影响。通过对数据驱动教学的理解，分析其在历史教学中的具体实践，以及对学生历史思维能力培养的积极作用，为我国历史教育改革提供参考。

    关键词：历史教学，数据驱动教学，教学设计，历史思维能力，培养

    一、引言

    （一）数据驱动教学设计的兴起与背景

    1.当前教育信息化发展的大趋势

    随着信息技术的快速发展，教育领域也迎来了深刻的变革。教育信息化已经成为全球教育发展的趋势，我国政府高度重视教育信息化工作，积极推进信息技术与教育教学的深度融合。数据驱动教学设计作

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >