3.1+人须有自尊+课件 统编版道德与法治七年级下册.pptx

第三课人贵自尊3.1人须有自尊第二单元焕发青春活力

道德修养：培养学生的品行端正，具有健康向上的价值观念。健全人格：自尊、自爱，不做有损人格的事。责任意识：养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。教学重点自尊的内涵和表现；教学难点自尊的人知廉耻、明是非。单击此处添加副标题教学目标

余秀华，中国当代女诗人、作家，湖北省钟祥市作家协会副主席。两岁时因脑瘫导致行动不便，口齿不清。观看视频并思考：为什么余秀华乞讨的时候，迟迟跪不下去？导入一：热点速递

《庄子》中有这样一个故事：有个叫子舆(yu)的人，上天赋予他很多缺陷：驼背、隆肩、脖筋朝天。朋友问他：“你讨厌自己的样子吗？”他回答说：“不！我为什么要讨厌自己呢！假如上天使我的右臂变成一只公鸡，我就用它在清晨报晓；假如上天使我的右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠(jiu)烤了吃；假如上天使我的尾椎骨变成车轮，精神变成马，我便乘着它周游世界。上天赋予我的一切，都可以充分使用，为什么要讨厌它呢？”思考：上述事例表现了一种什么样的心理品质？导入二：多维交流

自尊的表现2.自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行已有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。

南宋思想家朱熹认为:“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。“行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。

1.你如何看待小明和小蕾的言行？2.你有类似的表现吗？生活观察之小明的日记3在学校的科技比赛中，小明代表本组进行成果展示，小组最终获得第一名。得奖后，小明对班上同学说:“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”同桌带来一个新奇的文具，小蕾不屑地说:“我马上让我妈妈买必威体育精装版款，比你这个可好多了。”

探究与分享周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。思考：你如何看待小明的行为？

小明知廉耻、明是非，是一个自尊的人。小明因自己打扫不到位，导致班级丢了卫生流动红旗，面对这一结果他感到内疚,这说明他有着耻心,对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到了行已有耻，事后主动留下来参与值日,弥补过错,这说明他能够明白是非对错,能够自觉约束自己的行为，主动培养负责任等美好的道德品行。点拨：

②自尊的人知廉耻、明是非自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。

②自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。

“行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。相关链接

探究与分享在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，小组最终获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：如果没有我，我们小组就不可能得第一名。同桌带来一个新奇的文具，小蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买必威体育精装版款，比你这个可好多了。”你如何看待小航和小蕾的言行？

课堂练习老师在给小荣安排任务之前,问小荣“你独立完成这项任务,有没有问题?”爱出风头的小荣明明知道自己完不成这项任务,但为了博取老师的好感,仍然回答道:“没问题,保证提前完成任务。”小荣的这种行为实际上是(）A.自尊的具体表现B.对自己有信心的表现C.爱慕虚荣的表现D.负责任的具体表现答案：C

课堂练习家庭困难的小松一直想出人头地，看到同龄人用高档手机、穿名牌衣物十分羡慕。在高考后，他利用手机申请了“现金贷”，结果欠下了巨额贷款。这警示我们()①要有自尊，不爱慕虚荣②不为名利所惑，不追求表明荣耀③要注重穿戴，赢得他人的认可④不攀比，有自尊A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案：B

课堂练习小康在期末考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始，小康还为自己的行为辩解，后来，经老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水，你认为（)A、小康当众被老师批评教育很没“面子”B、小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊C、小康敢于正视