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融合教育计划的实施现状与研究
目录
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（四）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、融合教育计划概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）融合教育的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）国内外融合教育的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）融合教育计划的主要内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（四）融合教育的实施原则与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
三、融合教育计划的实施现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（一）实施规模与覆盖范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
学生层面的实施效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
教师层面的实施效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
家长层面的实施效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（三）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
资源配置不均衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
教师专业素养不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
社会支持体系不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
文化传统与观念束缚．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（四）影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
政策法规的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
文化背景的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
经济条件的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
四、融合教育计划的研究与改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（一）加强政策支持与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（二）提升教师专业素养与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（三）构建多元化的支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
家庭的支持与配合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
社区资源的利用与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
企业与社会组织的参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（四）营造良好的融合教育环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
加强宣传与推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
搭建交流与合作平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
倡导平等与包容的价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
五、案例分析与实践经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（一）成功案例介绍与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（二）实践经验总结与提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（三）启示与借鉴意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
六、结论与展望．
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