初二语文月考卷(上册).docx

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪个字不属于形声字？（）

A.桃

B.琴

C.间

D.佳

2.下列诗句中，使用了拟人手法的是（）

A.明月别枝惊鹊

B.清风半夜鸣蝉

C.稻花香里说丰年

D.天上人间

3.《背影》一文中，作者表达了怎样的思想感情？（）

A.对父爱的赞美

B.对母亲的怀念

C.对童年的回忆

D.对友情的珍视

4.下列成语中，与《愚公移山》故事相关的是（）

A.精卫填海

B.愚公移山

C.夸父追日

D.大禹治水

5.下列诗句中，使用了夸张手法的是（）

A.白发三千丈

B.举头望明月

C.低头思故乡

D.春风十里扬州路

二、判断题（每题1分，共5分）

1.《春》一文中，作者通过描绘春天的美景来表达对生活的热爱。（）

2.《济南的冬天》一文采用了总分总的写作结构。（）

3.《背影》一文中，作者通过正面描写父亲的形象来表达父爱。（）

4.《愚公移山》故事中，愚公最终成功移走了两座大山。（）

5.《静夜思》一诗中，诗人表达了对家乡的思念之情。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.《春》一文中，作者描绘了春草、春花、______、春风四种春天的美景。

2.《济南的冬天》一文中，作者用“______”来形容济南冬天的山。

3.《背影》一文中，作者在车站与父亲分别时，父亲为他______。

4.《愚公移山》故事中，愚公决心要移走的是______和______两座大山。

5.《静夜思》一诗中，诗人用“______”来表达对家乡的思念之情。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.请简要概括《春》一文的主要写作手法。

2.请简述《济南的冬天》一文的写作结构。

3.请简要分析《背影》一文中父亲的形象特点。

4.请简述《愚公移山》故事中愚公移山的原因。

5.请简要分析《静夜思》一诗中诗人表达的情感。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.请运用拟人手法，描绘一下秋天的景象。

2.请以“母爱”为主题，仿写一个片段。

3.请运用夸张手法，表达你对某件事物的喜爱之情。

4.请以“坚持”为话题，编写一个寓言故事。

5.请以“月亮”为题材，创作一首诗歌。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析《春》一文中，作者如何通过描绘春天的美景来表达对生活的热爱。

2.分析《背影》一文中，作者如何通过细节描写来表达父爱。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请根据《春》一文中的描述，绘制一幅春天的图画。

2.请结合《背影》一文中的情节，编写一段与父亲相处的温馨场景。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个以“春天”为主题的语文综合性学习活动方案。

2.设计一个以“父爱”为主题的作文题目，并简要说明写作要求。

3.设计一套针对《愚公移山》故事的课后阅读理解题目。

4.设计一个以“思乡”为主题的古诗词鉴赏活动。

5.设计一个以“夸张手法”为主题的语文课堂小游戏。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是形声字，并举例说明。

2.解释拟人手法在文学作品中的作用。

3.解释什么是总分总的写作结构。

4.解释夸张手法在诗歌创作中的意义。

5.解释寓言故事的特点及其在教育中的作用。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考《春》一文中的美景描写对读者有哪些启发。

2.思考《背影》一文中父亲的形象对现代家庭教育的启示。

3.思考《愚公移山》故事中愚公精神在现实生活中的应用。

4.思考《静夜思》一诗中诗人如何通过简洁的语言传达深厚的情感。

5.思考如何将语文知识运用到日常生活中，提高自己的文学素养。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.结合当前社会现象，谈谈如何通过语文教育培养青少年的社会责任感。

2.分析网络时代对语文学习的影响，并提出相应的学习策略。

3.探讨如何将传统文化融入语文教学，培养学生的民族自豪感。

4.从环保角度出发，设计一个以“人与自然和谐共生”为主题的语文实践活动。

5.结合自身经历，谈谈语文学习在个人成长中的作用及对未来的影响。

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪部作品是朱自清的散文？（）

A.《荷塘月色》

B.《红楼梦》

C.《西游记》

D.《三国演义》

2.下列诗句中，属于对偶修辞的是（）

A.春风又绿江南岸

B.明月何时照我还

C.千山鸟飞绝

D.万径人踪灭

3.《济南的冬天》一文中，作者主要描绘了哪几种景物？（）

A.山、水、城

B.雪、雾、风

C.河、湖、泉

D.花、鸟、鱼

4.下列成语中，出自《愚公移山》的是（）

A.精卫填海

B.愚公移山