机械设备维修技术（第5版）（微课版）教学方案汇总 吴先文 第1次课：机械设备零件失效及修换原则 ---第15次课：刮研修复法.doc

《机械设备修理》精品资源共享课课程教学方案

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《机械设备修理》精品资源共享课项目组

第1次课：机械设备零件失效及修换原则

一、教学目的

通过对本节内容的介绍，实现以下教学目的：

1.掌握机械设备的一般修理过程包含的内容和步骤；

2.掌握零件失效形式分析及对策；

3.掌握机械零件修理更换的原则；

二、重点和难点

1.重点

（1）机械设备的一般修理过程包含的内容和步骤；

（2）零件失效形式分析及对策；

（3）机械零件修理更换的原则；

2.难点

（1）修理过程包含的内容和步骤；

（2）失效形式分析及对策

（3）零件修理更换的原则

三、教学时间

2学时

四、课前准备

1.从相关网站搜集关于机械设备修理过程、零件失效形式分析及对策的相关信息；

2.编写教案并制作本节教学PPT；

3.熟悉各教学内容、重难点的把握、整体教学过程的掌控及各教学手段的溶入。

五、教学建议

教学程序

教学要点

问题引入

1.上次课的主要内容回顾。

2.本次课的重点与难点介绍。

知识点

1.机械设备的一般修理过程；

2.机械设备的一般修理过程内容；

3.机械设备的一般修理过程步骤；

4.零件失效形式分析；

5.零件各种失效形式的对策；

6.机械零件修理更换的原则；

课堂讨论及答疑

1.讨论失效和故障的区别及联系，两条曲线的关联；

2.重点复习讨论零件的各种失效形式及对策；

3.讨论如何做到更换原理更加合理？

4.回答学生的疑问。

六、学生课后任务

1.完成课程学习记录中与课堂活动相关的内容；

2.结合课堂笔记进行课后总结和复习；

3.完成本节课的作业；

4.预习下一节的内容。

七、授课总结及改进建议

第2次课：机械设备拆卸、清洗与检验

一、教学目的

通过对本节内容的介绍，实现以下教学目的：

掌握机械设备如何拆卸？

掌握采用什么类型和规格的拆卸工具及设施？怎样使用？

了解和掌握机械设备常用的拆卸方法与步骤？以及拆卸时应注意的事项有哪些？

掌握机械设备及零件清洗？了解常用的清洗剂有哪些？清洗剂如何选用？

掌握机械设备及零件常用的清洗内容与方法；

6.零件检验常用方法；

二、重点和难点

1.重点

（1）机械设备如何拆卸？

（2）采用什么类型和规格的拆卸工具及设施？怎样使用？

（3）机械设备常用的拆卸方法与步骤？以及拆卸时应注意的事项有哪些？

（4）机械设备及零件清洗？了解常用的清洗剂有哪些？清洗剂如何选用？

（5）机械设备及零件常用的清洗内容与方法？

（6）零件检验常用方法；

2.难点

（1）机械设备如何拆卸；

（2）机械设备常用的拆卸方法与步骤；

（3）机械设备及零件常用的清洗内容与方法；

（4）零件检验常用方法；

三、教学时间

2学时

四、课前准备

1.从相关网站搜集关于机械设备拆卸、清洗与检验的相关信息；

2.编写教案并制作本节教学PPT。

3.熟悉各教学内容、重难点的把握、整体教学过程的掌控及各教学手段的溶入。

五、教学建议

教学程序

教学要点

问题引入

1.上次课的主要内容回顾。

2.本次课的重点与难点介绍。

知识点

1.机械设备如何拆卸；

2.采用什么类型和规格的拆卸工具及设施；怎样使用；

3.机械设备常用的拆卸方法与步骤；

4.典型零部件的拆卸；

5.拆卸时应注意的事项有哪些；

6.机械设备及零件如何清洗；

7.了解常用的清洗剂有哪些；

8.清洗剂如何选用；

9.机械设备及零件常用的清洗内容与方法；

10.零件检验常用方法。

课堂讨论及答疑

1.讨论如何做到拆卸更加合理？

2.回答学生的疑问。

六、学生课后任务

1.完成课程学习记录中与课堂活动相关的内容；

2.结合课堂笔记进行课后总结和复习；

3.完成本节课的作业；

4.预习下一节的内容。

七、授课总结及改进建议

第3次课：设备修理常用的工、检、量具

一、教学目的

通过对本节内容的介绍，实现以下教学目的：

掌握常用的修理工具用法；

掌握检具的工作原理及使用方法、注意事项；

掌握量具的工作原理及使用方法、注意事项；

二、重点和难点

1.重点

（1）常用的修理工具用法

（2）检具的工作原理及使用方法、注意事项；

（3）量具的工作原理及使用方法、注意事项；

2.难点

（1）修理工具的用法

（2）检具的工作原理及使用方法、注意事项；

（3）量具的工作原理及使用方法、注意事项；

三、教学时间

2学时

四、课前准备

1.从相关网站搜集关于设备修理常用的工、检、量具的相关信息；

2.编写教案并制作本节教学PPT。

3.熟悉各教学内容、重难点的把握、整体教学过程的掌控及各教学手段的溶入。

五、教学建议

教学程序

教学要点

问题引入

1.上次课的主要内容回顾。

2.本次课的重点与难点介绍。

知识点

1.