幼儿园小班美术标准教案——太阳宝宝穿新衣(精选.pptxVIP

幼儿园小班美术标准教案——太阳宝宝穿新衣,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01教案目标02教学准备教学过程03教学评价04

教案目标PartOne

认知目标通过绘画活动，让幼儿了解太阳是圆形的，有光芒，是温暖和光明的象征。认识太阳的基本特征引导幼儿使用鲜艳的颜色为太阳宝宝“穿新衣”，培养他们的色彩感知和搭配能力。学习色彩搭配

技能目标通过使用不同颜色的画笔，让孩子们学会区分和运用基本色彩，增强色彩感知能力。01通过绘画活动，孩子们将练习手部动作与视觉观察的协调，提升手眼协调能力。02鼓励孩子们自由发挥，创作出独一无二的太阳宝宝形象，培养他们的创造力和想象力。03通过简单的绘画步骤，孩子们将学习如何画圆、涂色等基础绘画技巧，为日后的美术学习打下基础。04培养色彩感知提高手眼协调激发创造力和想象力学习基本绘画技巧

情感目标通过绘画活动，激发幼儿对色彩和美的感知，培养他们的审美情感和创造力。完成太阳宝宝穿新衣的绘画作品，让幼儿体验创作的乐趣，增强自信心和成就感。培养审美情感增强自信心和成就感

教学准备PartTwo

教学材料准备准备各种颜色的水彩笔、蜡笔和彩色铅笔，供孩子们自由创作太阳宝宝的新衣。绘画工具使用太阳宝宝的模板和示例图片，帮助孩子们更好地理解太阳宝宝的形象和色彩搭配。教学辅助工具提供彩纸、剪刀、胶水等手工材料，让孩子们亲手制作太阳宝宝的装饰品。手工材料

教学环境布置单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。

教师准备认识太阳的基本特征通过绘画活动，让幼儿了解太阳是圆形、发光的天体，并能用颜色表达太阳的温暖。0102理解颜色与情感的关联通过给太阳宝宝穿上不同颜色的“衣服”，引导幼儿认识颜色与情感之间的联系，如红色代表热情。

教学过程PartThree

导入新课完成作品后，鼓励幼儿展示自己的画作，增强他们的自信心和成就感。增强自信心和成就感通过绘画太阳宝宝穿新衣，激发幼儿对色彩和美的感知，培养审美情感。培养审美情感

操作示范准备各种颜色的水彩笔、蜡笔和彩色铅笔，供孩子们自由发挥创作太阳宝宝的新衣。绘画工具准备展示板或大张白纸，用于孩子们展示自己的太阳宝宝作品，促进相互学习和交流。展示板提供彩纸、剪刀、胶水等手工材料，让孩子们亲手制作太阳宝宝的装饰品。手工材料010203

学生实践培养色彩感知通过绘画太阳宝宝，孩子们能够认识并使用多种颜色，提高色彩搭配能力。学习基本绘画技巧通过简单的绘画步骤，孩子们学习如何画出太阳的基本形状和细节，掌握基础绘画技能。提升手眼协调激发创造力在给太阳宝宝穿新衣的过程中，孩子们通过剪贴和绘画练习，增强手眼协调性。鼓励孩子们自由发挥想象，创作出独一无二的太阳宝宝新衣，培养创新思维。

作品展示培养审美情感通过绘画太阳宝宝穿新衣，激发幼儿对美的感受和欣赏，培养审美情感。增强自信心和成就感完成作品后，鼓励幼儿展示自己的画作，从而增强他们的自信心和成就感。

总结评价01通过绘画活动，让幼儿了解太阳是圆形的，有光芒，是温暖和光明的象征。02引导幼儿使用多种颜色为太阳宝宝“穿新衣”，培养他们对色彩搭配的基本认知。认识太阳的基本特征学习色彩搭配

教学评价PartFour

学生评价在教室一角布置太阳主题墙，展示太阳宝宝的图片和孩子们的作品，营造学习氛围。创设太阳主题墙01设立专门的绘画材料区，摆放各种颜色的画笔、颜料和纸张，方便孩子们随时取用。准备绘画材料区02设置一个角色扮演区，配备太阳宝宝服装和道具，鼓励孩子们进行角色扮演，激发想象力。设置角色扮演区03在教室设置一个自然观察角，放置放大镜、太阳模型等，引导孩子们观察太阳的特征。布置自然观察角04

教学反思准备各种颜色的水彩笔、蜡笔和彩色铅笔，供孩子们自由发挥创作太阳宝宝的新衣。绘画工具提供彩纸、剪刀、胶水等手工材料，让孩子们亲手制作太阳宝宝的装饰品。手工材料准备展示板或大张白纸，用于孩子们展示自己的太阳宝宝作品，鼓励分享与交流。展示板

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