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分子生物学实验课程教学方法的创新与实践研究

目录

分子生物学实验课程教学方法的创新与实践研究（1）．．．．．．．．．．．．3

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、分子生物学实验课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（一）课程设置情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（二）教学方法及效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、教学方法创新的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）建构主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）人本主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）多元智能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、分子生物学实验课程教学方法的创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）实验内容更新与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）教学手段多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）教学过程个性化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

五、教学方法创新的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（一）学生学习成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）教师教学能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）未来研究方向建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

分子生物学实验课程教学方法的创新与实践研究（2）．．．．．．．．．．．28

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

分子生物学实验课程的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

教学方法创新背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

二、分子生物学实验课程现状调查与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

国内外实验课程设置比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

学生需求与兴趣点调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

实验课程存在问题剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

三、分子生物学实验课程教学方法创新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

融合多媒体与互动教学技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

引入研究性学习方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

加强实验课程的跨学科融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

四、分子生物学实验课程实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

实验教学内容改革与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（1）基础实验技能培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

（2）综合性实验设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（3）创新性实验项目探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

实验教学方法实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

（1）学生实验技能水平评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

（2）学生综合素质能力提升分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．