2025年中考历史诵读版—九年级下册全册复习提纲（精编版）.docxVIP

2025年中考历史诵读版—九年级下册全册复习提纲（精编版）

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

第1课殖民地人民的反抗斗争

拉丁美洲独立运动

1.背景：

-长期的殖民统治和经济掠夺，激起拉丁美洲人民的强烈不满。

-受美国独立战争和法国大革命的影响。

2.时间：19世纪初

3.领导人：玻利瓦尔和圣马丁。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”；圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。两人被誉为南美的“解放者”。

4.结果：基本摧毁了西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治。

印度民族大起义

1.背景：

-英国完成工业革命后，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。

-印度各阶层与英国殖民者的矛盾日益尖锐。

2.时间：1857-1859年

3.导火线：“涂油子弹事件”

4.领导力量：封建王公；主力：土兵

5.杰出英雄：章西女王

6.结果：起义失败，但沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。

第2课俄国的改革

彼得一世改革

1.背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。

2.目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。

3.时间：18世纪初

4.内容：

-政治上：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。

-军事上：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。

-经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。

-文化教育：派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育。

-社会生活：提倡西方的礼节服饰与生活方式。

5.影响：

-积极：俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。

-消极：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。

废除农奴制（1861年改革）

1.原因：

-根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。

-直接原因：克里米亚战争失败，加剧了俄国的社会矛盾。

2.目的：维护地主阶级的利益，巩固统治。

3.时间：1861年

4.领导人：亚历山大二世

5.内容：

-农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。

-农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。

6.性质：自上而下的资产阶级性质的改革。

7.影响：

-积极：是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。

-消极：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。

第3课美国内战

南北矛盾的加剧

1.经济差异：北方：资本主义工业发达，需要大量的自由劳动力和广阔的市场。南方：种植园经济盛行，大量使用黑奴劳动，把棉花等原料输往英国，从英国进口工业品。

2.矛盾焦点：奴隶制的存废问题。

内战爆发

1.导火线：1860年，林肯当选为美国总统。

2.时间：1861-1865年

3.爆发标志：1861年4月，南方军队挑起战争。

北方的胜利

1.转折：1862年，联邦政府颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。《解放黑人奴隶宣言》规定从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。这两个法令调动了农民和黑人奴隶的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面。

2.结果：1865年，北方获胜，避免了美国分裂。

3.意义：

-是美国历史上的第二次资产阶级革命。

-维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

第4课日本明治维新

德川幕府与锁国政策

1.德川幕府统治：19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下，天皇是名义上的君主，幕府将军掌握实权。

2.锁国政策：德川幕府推行锁国政策，只同中国、荷兰进行有限的贸易。

倒幕运动

1.背景：

-美国等西方国家的入侵，日本面临沦为殖民地的危险。

-国内矛盾激化，一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。

2.时间：1868年

3.结果：推翻了德川幕府的统治，改年号为“明治”，天皇重新掌握政权。

明治维新

1.时间：1868年

2.目的：实现富国强兵，摆脱民族危机。

3.内容：

-政治上：废藩置县，加强中央集权。

-军事上：实行征