2025贵州遵义市赤水市丹投教育科技有限公司招聘水厂人员2人笔试参考题库附带答案详解.docx

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2025贵州遵义市赤水市丹投教育科技有限公司招聘水厂人员2人笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、医生宣布一个人死亡时,其身体的某些部分或许仍然活着,至少一两天内是这样。在动物身上发现的必威体育精装版证据表明,在生命的灯火熄灭后,很多基因会继续工作,并且最长可达48小时。虽然这种生命的“熙熙攘攘”是在小鼠和斑马鱼身上发现的,但有迹象表明,基因也会在死去的人类体内活跃一段时间。此项发现对器官移植的安全性以及帮助病理学家更精确地查明死亡时间产生影响。

这段文字的主旨是()。

??A:科学研究表明,人死亡后身体很多基因仍继续工作

??B:科学家在死亡的小鼠和斑马鱼身上发现了基因活性

??C:基因活性对器官移植的安全性及病理研究至关重要

??D:死后基因仍会存活一段时间,该发现具有重要的科学价值

正确答案选项:D

解析:文段开篇指出在人类死亡后,某些部分可能还活着,并通过在动物身上的实验进行论证,即动物死亡后,基因会继续工作。然后通过转折词“但”再次强调基因也会在死去的人类体内活跃一段时间,尾句通过“此项发现”指代前文得出结论,即该发现可以有助于科学研究。故文段旨在强调死后基因仍会存活一段时间,且这一发现对于科学研究的作用,对应D项。

A项,“人死后身体很多基因仍继续工作”为结论前表述,非重点,排除;

B项,“小鼠和斑马鱼”为结论前举例表述,非重点,排除;

C项,“基因活性”表述不准确,文段讨论的核心话题为人类死后的基因活性,偏离文段重点,排除;

故本题选D。

【文段出处】《动物死后上百个基因仍会活跃一段时间》

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2、将下列选项中的词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是:

(1)生活中的长久沉积,犹如陈年佳酿,其味越来越______、绵长。

(2)只见他神情自若地从口袋里掏出窃来的讲稿,对着在座的教授们口若悬河、______地讲开了。

??A:醇正,振振有词

??B:醇正,念念有词

??C:纯正,振振有词

??D:纯正,念念有词

正确答案选项:A

解析:第一空,横线处用来形容陈年佳酿的味道,A、B项的“醇正”指酒的品质厚重柔和,不仅正宗绵甜,而且回味悠长,可与“陈年佳酿”搭配,保留。C、D项的“纯正”指纯粹;不搀杂其他成分,多与“性情、品格”等搭配,用于此处不当,排除;

第二空,横线处需与“口若悬河”构成并列,且对应前文的“窃来的讲稿”,故横线处应填入表示不停说话或说很多的贬义词,A项“振振有词”意为理直气壮的样子。借以形容自以为理由充分,说个没完。多用作贬义。符合文意,当选。B项“念念有词”旧指迷信的人祈祷时不停地念着口语,以通神灵,现多用来形容人嘟嘟囔囔说个不停。填入横线处感情色彩不如A项恰当,对比择优,排除。

故本题选A。

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3、“零”意为没有。例如“零距离”即距离为零,也就是没有距离;“零增长”即增长为零,也就是没有增长。自然,“零突破”意味没有突破。“‘零’的突破”就是对“零”的突破,即突破了“零”,亦即实现了由“零”到正数、从没有到有的突破。以前从来没有过的,这下有了,得到了,这就是“‘零’的突破”。

下列符合作者观点的是()。

??A:“零距离”“零增长”“零突破”意义相同

??B:“零突破”与“‘零’的突破”不同

??C:“零突破”即实现了“零”的突破

??D:“零突破”就是没有增长

正确答案选项:B

解析:本题属于细节判断题。

A项错误,这三个词语中“零”的意思相同,都是没有的意思,但是加上“距离”“增长”“突破”描述的具体没有的东西是不一样的。

B项正确,文段第三、四句话明确说明,“零突破”意味没有突破,“‘零’的突破”就是从无到有的突破。

C项错误,文段第三句话明确说明,“零突破”意味没有突破。

D项错误,“零突破”意味没有突破,“零增长”才是没有增长。

故本题选B。

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4、我们的时代被描述为“信息时代”,它意味着我们不仅能迅速获取大量信息,而且也意味着我们所获信息的大量更替,网络信息的粘贴和更新就是典型的例子。“经典”则是天才大脑艰苦创造的结晶,是一种恒久性的精神存在。信息时代的状态与经典所需要的沉思精神不合拍,这也正是我们的时代难以产生经典的因素之一。

这段话的中心意思是()。

??A:网络信息时代是一个可以不断复制的时代

??B:从某种意义上说,信息时代就是经典危机的时代

??C:网络文化同样可以成为经典

??D:我们的时代已经没有经典产生

正确答案选项:B

解析:本题为中心理解题。

材料讲述了“信息时代”的特点以及信息时代“经典”难以产生的原因,在某种意义上来说,也就是:信息时代就是经典的危机时代。

A项只概括了信息时代的特点,没有把它和“经典”的关系说出

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