2025贵州教育期刊发展有限公司招聘4人笔试参考题库附带答案详解.docx

2025贵州教育期刊发展有限公司招聘4人笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、莫言的小说深得戏剧旨趣，不管是情节的关节处，还是场面、细节，经常生发出表演性，有时夸张，有时荒诞，有时魔幻，使得人物、叙述和语言始终________。莫言获诺奖后的作品，以回忆往事为主，写法内敛含蓄，风格趋向写实，文字朴素节制，这与他过去长篇小说铺陈狂放的风格显然________，与他过去中篇小说的内里张狂也有所区分。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

??A：生机勃勃相去甚远

??B：恰如其分判若鸿沟

??C：朝气蓬勃大相径庭

??D：进退有度天壤之别

正确答案选项：A

解析：突破口在第二空。根据语境“与他过去中篇小说的内里张狂也有所区分。”可知该空前后要表达“莫言获奖后的作品与他过去的长篇小说的风格有很大差别”的意思。A项“相去甚远”指存在很大差距。符合语境。B项“判若鸿沟”侧重界限清楚，区别明显。不合语境，排除B项。C项“大相径庭”指两者有很大差别和出入。符合语境。D项“天壤之别”指差别极大，语义过重。不合语境，排除D项。

再看第一空。该空要表达“莫言的语言始终有旺盛生命力”的意思。A项“生机勃勃”形容生命力旺盛的样子，一般指物，符合语境。C项“朝气蓬勃”指形容精神振奋，斗志旺盛，充满生气。一般指人，不合语境，排除C项。答案锁定A项。

故本题选A。

【解析拓展】

恰如其分：指办事或说话十分恰当合适。进退有度：指前进和后退都有规律。

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2、流行音乐的发展只是近一百年来的事情，它不仅以其动听悦耳的魅力广泛传播于民众之中，日趋先进的音响设备和卡拉OK也为流行音乐的泛滥________。

填入划横线部分最恰当的一项是：

??A：呼风唤雨

??B：如虎添翼

??C：煽风点火

??D：推波助澜

正确答案选项：D

解析：根据“传播于民众之中”可知，文段想要表达的是现在技术为流行音乐的快速传播提供了条件且填入词语修饰的是“音乐的泛滥”。

辨析选项。A项“呼风唤雨”比喻人具有支配自然的伟大力量，不符合语境，排除A项。B项“如虎添翼”指强有力的人得到帮助变得更加强有力，不能与“音乐的泛滥”搭配，不符合语境，排除B项。C项“煽风点火”指煽动别人闹事，不符合语境，排除C项。D项“推波助澜”指助长事物的声势和发展，扩大影响，符合语境。

故本题选D。

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3、青春的舞蹈就是宣告：________的青春是死水，我们不要；________的青春是萎靡，我们不要；________的青春是敌人，我们不要；________的青春是堕落，我们不要。

填入画横线部分最恰当的一项是（）。

??A：停滞单调偏激无梦

??B：单调无梦偏激停滞

??C：停滞无梦单调偏激

??D：单调停滞无梦偏激

正确答案选项：A

解析：第一空，“死水”的特点是“停滞”，而非“单调”，故排除B、D项；

第四空，“堕落”的特点是“无梦”，而非“偏激”，锁定答案A项。验证第二、三空，单调的青春是萎靡，偏激的青春是敌人，搭配恰当。

故本题选A。

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4、1924年第8届现代奥运会在巴黎举行，主办者将参加者安置在特意建造的木制房屋里，这就是最早的奥运村。从1932年洛杉矶奥运会开始，为各国参赛人员提供奥运村成了一个传统。从首届现代奥运会到20世纪末，美国是举办现代奥运会次数最多的国家，包括4届夏季奥运会和3届冬季奥运会。20世纪的两次世界大战，使原拟在1916年，1940年，1944年举行的第6届，第12届和第13届奥运会被迫取消。按照古代奥运会旧制，凡因故未能举行的奥运会也要在运动史上排下序列。

对这段话的准确概括是（）。

??A：奥运村

??B：奥运点滴

??C：被迫取消的奥运会

??D：举办现代奥运会次数最多的国家

正确答案选项：B

解析：本题属于中心理解题，且属于并列文段。文段介绍了有关奥运会的多种相关信息，包括奥运村、奥运会举办的国家、奥运会届数的排列等。综合来看，B项对文段的概括最全面。

A、C、D项分别只介绍了文段部分信息，概括不全面，故排除。

故本题选B。

【文段出处】《奥运村，全世界运动员的完美家园》

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5、年轻人可以从多方面加强自己的道德修养，但首先要做到的是（）端正。

??A：性格

??B：品行

??C：品味

??D：格调

正确答案选项：B

解析：括号内，搭配“端正”，形容年轻的加强道德修养的表现，是做法和行为，B项“品行”指有关道德的品质和行为，符合文意，当选。A项“性格”指的是一个人对现实的稳定的态度，文段侧重形容是做法，而不是内心行为，排除；C项“品味”指的是一个人的品质，趣味，情操，修养，非