中央空调运行维护检修教案.docVIP

课题：中央空调系统概述课时：2节

教学要求：1、掌握中央空调系统的分类方法；

2、掌握各种中央空调系统工作原理。

教学方法：讲练结合法

教学用具：

复习提问：小型家用空调的作用是什么？及其工作原理？

导入新课：上学期我们学习了小型空调的作用及其工作原理。但是我们清楚小型空调一般适用小面积的场所。那么如果我们想对大面积的场所进行空气调节，该如何来实现呢？下面我们学习新课。

讲授新课：

第一章中央空调系统概述

第一节空气调节系统的分类

1、空气调节的目的

舒适性空调：人体舒适、健康的环境

工艺性空调：生产工艺过程所要求的环境

2、空气调节要解决的问题

主要扰量

主要扰量

温度扰量

湿度扰量

室外：空气

室内：人员、设备、敞开水源

室外：空气温度、辐射

室内：人员、照明、设备

3、空气调节系统组成

〔1〕组成要素

广义：获得满意的建筑室内空气环境的手段。

冷热源，空气处理设备，输配系统〔管道和末端〕，被控对象〔建筑空间〕。

狭义：采用人工或机械的主动手段获得满意的建筑室内空气环境〔不含被动手段〕。

空气处理设备，输配系统〔管道和末端〕

更狭义：人工或机械的手段同时处理空气多个参数〔温度、湿度、速度、辐射、空气质量等。

〔2〕四大主要组成局部：

空调空间；

空气输送和分配设备；

空气处理设备；

冷热源和自动控制设备。

空气调节的工作过程就是制冷系统和空气系统不断循环的过程。

〔1〕蒸发器是制冷剂从冷冻水回水摄取热量的装置。在蒸发器中，低压液态制冷剂从冷冻水回水摄取热量后蒸发为低温低压的蒸汽。

〔2〕压缩机是提高蒸发后的低温低压制冷剂蒸汽压力，使其在冷凝器中容易液化的装置。在压缩机中，蒸发后的低温低压蒸汽制冷剂被压缩到可以液化的高温高压蒸汽。

〔3〕冷凝器是把压缩后的高温高压蒸汽制冷剂进行冷却液化的装置。在冷凝器中，把制冷剂从冷冻水回水摄取的汽化潜热和压缩机产生的压缩热传递给冷却水，使制冷剂冷凝为高压液体

〔4〕膨胀阀〔或毛细管〕是把冷凝后的液化制冷剂的压力降到能使其到达蒸发压力状态的装置。高压液态制冷剂经过膨胀阀〔或毛细管〕降到低压制冷剂，以便使它能够在低压蒸发器中膨胀蒸发，从而完成制冷循环。

〔5〕冷却塔是冷却循环水的装置。经过冷凝器的冷却水吸收了制冷剂的冷凝热而升温，为了使冷却水能循环使用，使它在流经冷却塔的过程中进行强制降温，然后返回冷凝器，从而完成冷却水的循环。

〔6〕在完成上述制冷工作循环的同时，经蒸发器降温了的冷冻水进入空调箱，在其中把空气系统中的回风和新风冷却后送入风道至末端空调室，在空调室升温的空气进入回风道，经过局部减排后回到空调箱与新风一起再行冷却，从而完成空气循环。

周而复始，空气调节工作过程持续不断地进行下去。

4、空气调节系统分类

空气调节系统分类集中程度

空气调节系统分类

集中程度

集中式空调系统

介质

用途

空气来源

半集中式空调系统

分散式空调系统

全空气系统

空气

水系统

全水系统

制冷剂系统

舒适性空调系统

工艺性空调系统

封闭式系统

直流式系统

混合式系统

课堂提问：空调系统按空气处理设备的组合可以分为那几种？

课题小结：空调系统的分类方法有很多，主要有按空气处理设备的组合、按工作介质、按空气的处理方式等分。

作业布置：习题1、2

课题：空气调节课时：2节

教学要求：1、熟悉普通集中式空调系统(一次、二次回风空调系统)的组成、特点，掌握该系统空调方案确实定、计算及在焓湿图上的表达方法。

教学方法：讲练结合法

教学用具：

复习提问：空气系统的分类方法有什么？

导入新课：上一章我们学习了空调系统的分类方法。空调系统的分类方法有很多，现在我们就接着来学习集中式空调系统。

讲授新课：

第二节集中式空调系统

特点：风道与机房占空间大，设备集中易于管理。

功能：集中处理空气。

组成：〔1〕空气处理设备；〔2〕空气输送设备；〔3〕空气分配装置；〔4〕冷源和热源装置。

分类:

集中式空调系统风道

集中式空调系统

风道

单风道系统

双风道系统

回风方式

一次回风式空调系统

二次回风式空调系统

一、一次回风式系统

〔1〕?概念

〔2〕?系统图式

〔3〕?夏季空气处理过程i-d图的表示

〔4〕?夏季设计工况所需冷量分析

冷量：Ｑｌ＝Ｇ〔ｉｃ－ｉｌ〕

室内冷负荷：Ｑｎ＝Ｇ〔ｉｎ－ｉｏ〕

新风负荷：Ｑｗ＝Ｇ〔ｉｗ－ｉｎ〕

再热负荷：Ｑｈ＝Ｇ〔ｉｏ－ｉｌ〕

热平衡：Ｑｌ＝Ｑｎ＋Ｑｗ＋Ｑｈ

当采用最大送风温差送风时，Ｑｌ＝Ｑｎ＋Ｑｗ

〔5〕?冬季空气处理过程i-d图的表示

〔6〕?冬季设计工况所需预热量分析

假定冬季采用与夏季相同的送风量，那么冬季送风点的