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长方体
01导入新知生活中许多物体的形状都是长方体或正方体（正方体也叫立方体）。国家游泳中心联合国总部大楼
02探究新知面棱：面与面相交的线段顶点：棱和棱的交点长方体
02探究新知拿几个长方体的物品来观察，并将小组同学的发现填在下页的表中。长方体有6个面。有些面是完全相同的。
02探究新知（1）长方体有____个面。（2）每个面是什么形状的？___________________（3）哪些面是完全相同的？___________________6每个面是长方形。相对的面完全相同。
02探究新知（4）长方体有____条棱。（5）哪些棱长度相等？___________________（6）长方体有____个顶点。12相对的棱长度相等。8
02探究新知通过以上的观察和讨论可以知道：长方体一般是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。
02探究新知用细木条和橡皮泥做一个长方体框架。需要不同长度的细木条。
02探究新知根据制作过程，回答下面问题：（1）长方体的12条棱可以分成几组？（2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？3组不一定
02探究新知相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长高宽
03做一做剪下本书附页中图1的图样，按要求做一做。（1）把图样中完全相同的长方形涂上同样的颜色。（2）用这个图样做一个长方体。（3）量一量所做长方体的长、宽、高各是多少厘米。（4）观察这个长方体，最多能看到几个面？
04巩固练习1.某产品说明书上标注的尺寸为720×680×1800（mm），根据这组数据联系生活想象一下它可能是（????）。A.一台冰箱 B.一台电视C.一台微波炉 D.一台手机A
04巩固练习2.一个长方体的棱长总和是84厘米，它的一组长、宽、高的和是（????）厘米。A.7 B.14 C.21 D.28C
04巩固练习3.如图，根据所给的数据，想象一下，这个长方体可能是（??）。A.米尺 B.橡皮 C.铅笔盒 D.数学书A
04巩固练习4.一个长方体，它有一组相对的面是正方形，其余四个面（????）。A.不一定相等 B.一定相等 C.一定不相等B
04巩固练习5.在下图中，和b平行的棱有(???????)条，和a相交且垂直的棱有(???????)条。34
04巩固练习6.李师傅用不同长度的铁丝焊一个长方体框架，他已经焊好了三根（如图）。这三根铁丝的长度分别是30cm、10cm、10cm，焊这个长方体框架共需要(???????)根30cm长的铁丝，(???????)根10cm长的铁丝；这个长方体框架焊好后，它共有(???????)个面，其中有(???????)个面是正方形。4862
04巩固练习7.包装礼盒时，需要在外面系上彩带（如图），打结部分长24厘米。按照图中方式，包装这个礼盒需要多长的彩带？（单位：厘米）22.5×2＋20×4＋8×2＋24＝165（厘米）答：包装这个礼盒需要165厘米的彩带。
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