第14课+文艺复兴运动+课件-- 浙江省部编版历史与社会九年级上册.pptx

“人”被发现指的是什么？这种现象出现在哪一时期？导入新课14到16世纪的欧洲是“人”和“世界”被发现的时代。---法国史学家米西勒

了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧；初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。学习目标

想看到、想知道、想了解的欲望爆发就是后人命名为“文艺复兴”的精神运动的本质。——盐也七生Q1：为什么文艺复兴时期人们想看到、想知道、想了解呢？在这之前的一千年间，人们的欲望一直受到抑制

基督教：思想禁锢、精神枷锁Q2:是谁抑制了人们的欲望呢？4世纪末，在皇帝狄奥多西的授意下，基督教成了罗马帝国唯一合法的宗教。基督教是一神教，原本就认为神是唯一的，不承认有其他神的存在。“中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。”——马克思教会排除异己，迫害“异端”

在中世纪的西欧，基督教为了巩固自己至高无上的地位、加强对于国家和人民的控制，采取了愚民政策。Q3:基督教如何抑制人性？“每个人生来便是有罪的，我们活着就是为了赎罪。”——《圣经》让人们相信人生来有罪，只有依靠教会，信奉基督教，听从“主的指示”，才能赎罪，得到上帝的宽恕。基督教还宣传禁欲主义，告诫人们要禁欲修身，禁欲主义倡导人们要牺牲自我，节制欲望和感情。人性的压抑

Q4:神权禁锢下人的形象是怎样的？画中的婴儿的形象是怎样的？长相老成老男人式的秃头画中的圣母的形象是怎样的？身体僵硬面色凝重毫无感情僵硬呆板

Q5:是什么使人们开始怀疑上帝？1348年，鼠疫到达英国南部海岸，到1349年,伦敦50%的人口死于黑死病，每天死亡人数高达300人左右。黑死病又称鼠疫，是人类历史上最为严重的灾害之一薄伽丘在《十日谈》中记录了他在1348年夏天的亲眼所见：“事实是一个市民回避着另一个市民，几乎没有一个人关心自己的邻人......这场灾难把恐惧深深地扎进了男男女女的心中，以至于哥哥抛弃了弟弟，伯父抛弃了侄子，姐妹抛弃了弟兄，最常见的是妻子抛弃了丈夫，还有，更糟糕的，几乎令人难以置信的是——父母不再照顾和关心他们的孩子，就像这些孩子不是自己所生的一样......”上帝在黑死病面前也无能为力的表现，令西欧人民开始怀疑天主教会的权威性瘟疫成为文艺复兴催化剂

Q6:为什么是意大利？观察地图，总结意大利地理位置的优势？处于西欧和东方交通的枢纽上，它是丝绸之路在西方的终点，又是西方通向东方的桥梁，所以从12世纪起便成为欧洲工商业最发达的地区。意大利“资本主义生产发展最早”。—马克思《资本论》资产阶级的兴起要求更多的自由

1Q6:为什么是意大利？意大利是古罗马的直接继承者，罗马文化就是意大利民族的文化，拉丁语就是意大利各区语言的祖先。意大利在古代是“大希腊”的一部分，希腊文化的影响一直是绵延不绝。1453年，东罗马帝国灭亡，大批学者携带书籍逃到意大利，促进了意大利的希腊古典文化研究

笔记：文艺复兴的背景(兴起的原因)？经济：商品经济的发展，出现资本主义萌芽（根本原因）政治：新兴资产阶级的形成与发展思想：教会长期禁锢人们的思想（直接原因）文化：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化

Q7:文艺复兴究竟是什么？（时间、含义、实质、核心思想）世纪141516文艺复兴资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学核心思想人文主义“人是万物之本”主张尊重自然和人权；主张个性的自由发展，反对天主教会用神权扼杀人性；主张享乐主义，反对禁欲主义；主张科学，反对迷信。含义：资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动实质资产阶级的思想解放运动方式：复兴古希腊罗马文化，但对古典文化并非是简单“复兴”，有继承，更有创新。

Q8:文艺复兴的人性表达？《神曲》但丁他被恩格斯誉为“中世纪的最后一位诗人，同时是新时代的最初一位诗人”《神曲》是一部“俗语”长诗，全篇均用通俗的意大利语三行诗体写成。全诗长达14233行，分为3部——《地狱篇》《炼狱篇》《天堂篇》，每部33篇。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。文学三杰

Q8:文艺复兴的人性表达？彼特拉克人文主义之父第一次把人的目光从来世转向现世，而且还认为渴望荣誉、追求快乐，是人的天性，并以此来诠释古典著作。《歌集》展示了世俗生活的快乐，借助自然景物歌颂劳拉的身体，传达爱慕之感。文学三杰

Q8:文艺复兴的人性表达？薄伽丘禁欲主义是违背自然规律和人性的，人有权享受爱情和现世幸福，他在许多故事里以巨大的热情赞美青年男女冲破封建等级观念，蔑视金钱和权势，为争取幸福而作的斗争。《十日谈》