【同步练习】20《在阿加西斯教授的实验室》.docxVIP

《在阿加西斯教授的试验室》同步练习

基础

基础达标练习

1、下列加点字的注音无误的一项是()

A、浸泡(qìn)屈辱(rǔ)宽慰(weì)

B、协助(bǔ)教授(shòu)喉部(hóu)

C、描述(shù)特征(zhēn)神情(shén)

D、懊丧(jǔ)玻璃(bō)琢磨(mó)

2、下列句子中各有一个错别字，请找出并改正。

(1)其次天早上，教授热忱友好的问侯让我感到宽慰。()

(2)我已在科学学院注册学习搏物学这门课了。()

(3)这次我憋足了一骨劲细致视察。()

(4)事实本身是枯躁无味的，除非与某一自然规律联系起来时才有意义。()

3、依据括号的意思写出相应的词语。

(1)只要妹妹大声哭喊，我就感到________(感到没有方法，只有这样了)。

(2)爱因斯坦从小________(剧烈要求得到满意的欲望)就特别强，而这是他以后科学探讨的基础。

(3)自从上次飞机事故后，他便过了一段时间的________(指行事特别离谱，不正常，不符合一般情理)生活。

(4)虽然老师说了很多次，但他________(指看法没有改变，完全像从前一样)地不按时完成作业。

4、(泰州中考)下列各句中标点符号运用有误的一项是()

A、《泰州晚报》刊登文章，解答如何申报“青少年科技创新市长奖”？

B、我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。

C、一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。

D、由泰州团市委扶持投拍的微电影《入戏》，胜利入围2019年第68届戛纳电影节“短片角”。

5、(张家界中考)下列各句中句意明确，没有语病的一项是()

A、通过创建全国文明城市的活动，使城市基础设施不断改善，城市面貌面貌一新。

B、目前，各级各类学校正在深化开展“自主管理、自觉养成、自我成长”的主题活动。

C、每个学生都有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培育他们的自主学习实力。

D、各种“抢红包”活动吸引万千公众疯狂参加的缘由是由于其玩法快速、簇新、刺激。

6、仿照画线部分，续写句子。

生活中人人都须要掌声。取得成果和荣誉时，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以创建的活力。面对困难和考验时，掌声会___________________________________________。

课后

课后实力提升

1、阅读下面的文字，按要求回答问题。

这是高校毕业前的最终一堂试验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常态水结成了冰。最终，他又把盛冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰渐渐溶化，沸腾，变成了水蒸气。试验结束了。教授问：“水去了哪里？”教室里万籁俱寂。

“水升华到了宽阔的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度确定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炙热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度假如在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。”

(1)请用一句话概括上面材料的观点。(不超过15个字)

(2)教授的话告知了我们什么道理？

2、拓展阅读。

科学源于对这世界的童真

周华诚

1620年，比利时的学者范?黑尔蒙特做了很多在当时具有轰动效应的试验，他的世界观是魔法与科学的结合体。他对一棵树百思不得其解，栽在盆子里的树长大了，土却没少掉，由此他认为一切改变都只来源于水。他的试验为一个神奇过程的探究开了先河，后来人们才发觉，植物成长不仅须要水，还要空气、光。

另一个医生则对人体本身充溢新奇，为此他把自己的生活都搬到了秤盘上，包括工作台、椅子、床。他在秤盘上度过了30年，记录每天进食的食物的重量，以及所排泄的废物和自身体重的改变。他得出的结论是惊人的：人所排泄的大小便只占进食重量的很小一部分——其余的部分都被蒸发掉了。

阅读科学史上的这些试验，让我们百感交集，即便现在看来是多么简明的常识，而在当时却是极其神奇的谜团。而每一次科学的进步，每一个对于这世界的新知，都源于他们——那些新奇者——对于这世界的童真。

假如两块重量不等的石头自由坠落，较重的那块，会比较轻的那块更快到达地面吗？

两千年前希腊学者亚里士多德是这样认为的，但是17世纪的伽利略对此却困惑不已：假如这一论断正确，那么把较重的石头和较轻的石头绑在一起，它下落时，慢的就会拖住快的，同时快的也会拉动慢的，它们下落的速度应当介于两个速度之间。另一方面，两块石头绑在一起更重，所以必定会比单独下落更快——那么，亚里士多德的定律就自相冲突、不攻自破了。

在相对久远的从前，当这世界有更多的隐