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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关练习题和答案
第一部分单选题(15题)
1、“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响()。
A.能力
B.性格
C.作风
D.期望
【答案】:D
【解析】本题可根据“罗森塔尔效应”的具体内容来判断教师的哪种行为对学生学习成绩产生重大影响。“罗森塔尔效应”也叫皮格马利翁效应或期待效应,是指教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。也就是说,教师对学生的期望会对学生的学习成绩产生重大影响。选项A,能力通常是指个人完成某项活动所具备的素质和条件,教师的能力主要体现在教学能力、专业知识等方面,但“罗森塔尔效应”强调的并非教师能力对学生成绩的影响。选项B,性格是指一个人在对现实的稳定的态度,以及与这种态度相应的、习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征,教师的性格与“罗森塔尔效应”并无直接关联。选项C,作风一般指在思想、工作和生活等方面表现出来的态度或行为风格,它对学生的影响是多方面的,但不是“罗森塔尔效应”所强调的关键因素。选项D,期望符合“罗森塔尔效应”的核心内容,教师的期望会影响学生的学习动力和表现,进而影响学生的学习成绩。所以本题答案选D。
2、(2020年真题)以下属于合伙型股权投资基金合同中的必备条款是()
A.I、II、IV
B.I、II、III、IV
C.I、III
D.II、III、IV
【答案】:A
【解析】本题为2020年真题,考查合伙型股权投资基金合同中的必备条款相关知识。题目提供了四个选项内容让考生判断属于必备条款的组合。答案选A,这意味着选项A所包含的I、II、IV这三项内容是合伙型股权投资基金合同中的必备条款,而其他选项所涉及的条款组合不符合要求。因题目未给出具体选项内容,所以无法对各选项进行详细分析,但根据正确答案可知,I、II、IV这三项在合伙型股权投资基金合同中是必不可少的条款,而选项B中的III不属于必备条款,选项C缺少了必备的II和IV,选项D缺少了必备的I。
3、认为可以通过背诵古典语言(拉丁语、希腊语、古汉语)和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于()。
A.关系转换说
B.经验泛化说
C.形式训练说
D.相同要素说
【答案】:C
【解析】本题主要考查学习迁移理论的相关知识,需对各选项所代表的学习迁移理论内涵进行分析,进而判断题干观点所属的理论。选项A:关系转换说关系转换说由苛勒提出,该理论强调学习者突然发现两个学习经验之间存在关系,并对情境中一切关系的理解和顿悟是迁移产生的关键,而不是通过背诵古典语言和解答难题来提高学习迁移能力,所以A选项不符合题意。选项B:经验泛化说经验泛化说也称概括说,由贾德提出,其核心观点是一个人只要对他的经验进行了概括,就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。该理论强调的是对已有经验的概括,并非题干中所述的通过特定学习方式来提高迁移能力,所以B选项不正确。选项C:形式训练说形式训练说以官能心理学为基础,认为心理固有的官能只有通过训练才能得以发展,迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。该学说主张通过对古典语言(如拉丁语、希腊语、古汉语)的背诵和数学、自然科学难题的解答等方式,来训练人的各种官能,从而提高学习迁移能力。题干中描述的观点与之相符,所以C选项正确。选项D:相同要素说相同要素说由桑代克和伍德沃斯提出,他们认为只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习,即才会产生学习的迁移。而题干强调的是通过特定训练方式提高迁移能力,并非强调共同要素,所以D选项不符合题意。综上,答案选C。
4、某公司购入500吨棉花,价格为14120元/吨,为避免价格风险,该公司以14200元/吨价格在郑州商品交易所做套期保值交易,棉花3个月后交割的期货合约上做卖出保值并成交。两个月后,该公司以12600元/吨的价格将该批棉花卖出,同时以12700元/吨的成交价格将持有的期货合约平仓。该公司该笔保值交易的结果为()元。(其他费用忽略)
A.盈利10000
B.亏损12000
C.盈利12000
D.亏损10000
【答案】:D
【解析】本题可分别计算出现货市场和期货市场的盈亏情况,再将二者相加,从而得出该笔保值交易的结果。步骤一:计算现货市场的盈亏现货市场是指实际进行商品买卖的市场。在本题中,该公司购入棉花的价格为\(14120\)元/吨,两个月后以\(12600\)元/吨的价格将棉花卖出。由于卖出价格低于买入价格,所以现货市场出现亏损。根据公式:现货市场盈亏\(=\)(卖出价格\(-\)买入价格)\(\times\)交易数量,可得:\((12600-14120)×500=-15
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