押题宝典高校教师资格证之《高等教育心理学》考试题库及答案详解【考点梳理】.docxVIP

押题宝典高校教师资格证之《高等教育心理学》考试题库

第一部分单选题(15题)

1、（）学生的自我体验最为强烈。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

【答案】：C

【解析】本题正确答案选C。对于学生而言，大三阶段往往是自我体验最为强烈的时期。大一新生刚步入大学，处于适应新环境、新学习模式和新生活节奏的阶段，更多精力放在熟悉校园、结交朋友和初步探索专业上，自我体验还未达到最为强烈的程度；大二学生基本适应了大学生活，开始深入专业学习并参与一些校园活动，但相比大三还缺乏足够的紧迫感和全面的自我认知；大四学生主要面临毕业、就业、考研等抉择，重点更多放在未来的出路规划上；而大三学生在专业学习上已具有一定深度，会开始思考自身专业能力与未来发展的契合度，对自身的优势、劣势、兴趣和能力有更为清晰的认知和感悟，并且开始为未来发展做实质性的准备，所以自我体验最为强烈。因此本题应选大三，即选项C。

2、联结理论的核心概念是（）。

A.同化

B.异化

C.内化

D.强化

【答案】：D

【解析】本题主要考查联结理论的核心概念。选项A，同化是指有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中，它并非联结理论的核心概念。选项B，异化通常是指主体发展到了一定阶段，分裂出自己的对立面，变为了外在的异己的力量，与联结理论的核心概念无关。选项C，内化是将看、听、想等思维观点经过内证实践，所领悟出的具有客观价值的认知体系，也不是联结理论的核心概念。选项D，强化是联结理论的核心概念。联结理论认为学习是通过条件作用，在刺激和反应之间建立直接联结的过程，强化在这个过程中起着关键作用，它可以增加行为发生的频率，使刺激与反应之间的联结更加牢固。所以本题正确答案是D。

3、遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论，这是（）。

A.直觉思维

B.分析思维

C.抽象思维

D.聚合思维

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同思维类型的特点，解题关键在于准确理解各选项思维类型的定义，并将其与题目所描述的思维过程进行匹配。A选项直觉思维：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。而题目中强调“遵循严密的逻辑规律，逐步推导”，这与直觉思维不经过逐步分析的特点不符，所以A选项错误。B选项分析思维：分析思维是遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后得出合乎逻辑的结论的思维。这与题目中描述的“遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论”完全一致，所以B选项正确。C选项抽象思维：抽象思维是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。虽然它也需要一定的逻辑，但重点在于对事物本质属性的抽象概括，并非强调逐步推导的过程，与题目描述不匹配，所以C选项错误。D选项聚合思维：聚合思维是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。它更侧重于从多个信息中找到一个最佳解决方案，而非像题目中强调的逐步推导得出结论的过程，所以D选项错误。综上，本题正确答案是B。

4、某交易者以3485元/吨的价格卖出大豆期货合约100手（每手10吨），次日以3400元/吨的价格买入平仓，如果单边手续费以10元/手计，那么该交易者（）。

A.亏损150元

B.盈利150元

C.盈利84000元

D.盈利1500元

【答案】：C

【解析】本题可先计算该交易者的买卖价差盈利，再计算手续费支出，最后用买卖价差盈利减去手续费支出，得到最终的盈利情况。步骤一：计算买卖价差盈利该交易者以\(3485\)元/吨的价格卖出，以\(3400\)元/吨的价格买入平仓，每手\(10\)吨，共卖出\(100\)手。买卖价差为：\(3485-3400=85\)（元/吨）每手的盈利为：\(85×10=850\)（元）\(100\)手的盈利为：\(850×100=85000\)（元）步骤二：计算手续费支出已知单边手续费以\(10\)元/手计，该交易者进行了一次卖出和一次买入平仓操作，共\(100\)手。则手续费支出为：\(10×100=1000\)（元）步骤三：计算最终盈利最终盈利等于买卖价差盈利减去手续费支出，即：\(85000-1000=84000\)（元）所以该交易者盈利\(84000\)元，答案选C。

5、高级神经活动类型为活泼型（强、平衡、灵活），其气质类型为（）。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁症

【答案】：B

【解析】本题主要考查高级神经活动类型与气质类型的对应关系。高级神经活动类型分为四种，即兴奋型（强、不平衡）、活泼型（强、平衡、灵活）、安静型（强、平衡、不灵活）和抑制型（弱），与之相对应的气质类型分别为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁