2025年北师大版数学六年级下册全册教学课件.pptx

北师大版数学六年级下册全册教学课件

第一单元圆柱和圆锥第1课时面的旋转（1）

观察三幅图片，你有什么疑问？雨明明是一条雨线，为什么落到地上只溅起一点水花；雨刷明明只有短短一段，为什么能擦干净整个车窗；旋转门只是平面，为什么能够一直贴合圆柱玻璃……

点动成______线观察下面的点的运动，你发现了什么？下图在做什么运动？运动后形成什么图形？线动成______面下图在做什么运动？运动后形成什么图形？面动成______体

点动成_______线线动成_______面面动成_______体

点动成线线动成面面动成体观察下面各图，说说你是怎样理解的。图中的风筝形成了一条线，可以看成是一个定点平移后形成的。图中的雨刷左右摆动，在车窗上形成了一个半圆，可以看成是一条线段绕一个定点旋转形成的。图中的转门在转动过程中形成一个圆柱，可以看成是一个长方形绕一条边旋转形成的。

观察并想象硬纸片快速旋转后所形成的图形。圆柱转动起来会形成什么图形呢？

观察并想象硬纸片快速旋转后所形成的图形。转动起来会形成什么图形呢？圆锥

球观察并想象硬纸片快速旋转后所形成的图形。转动起来会形成什么图形呢？

圆台观察并想象硬纸片快速旋转后所形成的图形。转动起来会形成什么图形呢？本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y10K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

10厘米6厘米以宽为轴10厘米6厘米以长为轴还有其他方法吗？用左边图形旋转成立体图形，有几种结果？本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y11K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

以长为轴以宽为轴10厘米6厘米以两条宽中点的连线为轴本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y12K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

以长为轴以宽为轴10厘米6厘米以两条宽中点的连线为轴以两条长中点的连线为轴本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y13K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

以较长的直角边为轴以较短的直角边为轴6厘米8厘米将这个图形旋转试一试。以斜边为轴按不同的轴旋转会形成不同的立体图形。本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y14K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

选自教材第3页练一练第1题1下面一排图形旋转后会得到最下面的哪个图形？想一想，连一连。请你自己也设计一面小旗，旋转一下，想象并观察旋转后形成的图形。本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y15K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

2选自教材第4页练一练第6题如图，把下面的立体图形切开，想一想切开后的面分别是什么形状，连一连。本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y16K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

2.面动成体点动成线线动成面BA1.想一想，下面物体的运动形成了什么？填一填。1.流星在天上划过。2.海水涨潮。3.在桌面上转动的竖立的硬币