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初中历史课堂如何提高学生史料解读与问题解决能力论文

摘要：本文旨在探讨初中历史课堂如何提高学生的史料解读与问题解决能力。通过对教学现状的分析，提出了相应的教学策略，以期为初中历史教学提供有益的借鉴。

关键词：初中历史；史料解读；问题解决能力；教学策略

一、引言

历史教学的核心目标是培养学生的历史思维和历史素养，其中史料解读和问题解决能力是关键。在初中历史课堂中，如何有效地提高学生的这两项能力，成为当前教育界关注的焦点。以下是两个方面的探讨：

（一）1.史料解读能力的培养

在初中历史教学中，史料解读能力的培养至关重要。首先，教师要引导学生关注史料的来源、作者背景、写作意图等方面，使学生能够从多个