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词块理论在高中英语词汇教学中的实践探索与教学效果评价论文

摘要：本文以词块理论为指导，探讨了其在高中英语词汇教学中的实践应用及教学效果。通过分析词块理论在词汇教学中的重要性，本文详细阐述了词块教学的具体方法及评价体系，旨在为高中英语词汇教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：词块理论；高中英语；词汇教学；实践探索；教学效果评价

一、引言与背景

（一）词块理论在高中英语词汇教学中的重要性

1.提高学生的词汇记忆效率

词块理论主张将词汇分为固定搭配、习惯用语等不同类型，有助于学生从整体上理解和记忆词汇。相较于传统的单个词汇教学，词块教学能让学生在语境中学习词汇，使词汇学习更加高效。词块教学将词汇与语

一线教师，参与编写各种教辅资料

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