统编版语文五年级下册全册课件（2025年2月）.pptx

统编版语文五年级下册全册教学课件

新课导入童年是纯真、难忘的岁月。身处童年的我们，每天都在编织着美丽的故事。这些故事包含着我们的快乐、梦想和追求。今天我们来学习三首与儿童生活有关的古诗。

1五年级语文·下

学习目标会认“昼、耘”等4个生字，读准多音字“供”，会写“昼、耘”等4个生字。正确、流利地朗读古诗，并能背诵古诗，默写《四时田园杂兴》（其三十一）。借助注释，理解诗意，体会古诗中所包含的思想感情。积极参与教学活动，培养对古诗的热爱之情。

四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大

四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大解诗题四季。各种各样的兴致。诗题：四个时节田园的各种兴致。

诗人简介范成大，南宋“中兴四大诗人”之一，字致能，号石湖居士。他的诗，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。范成大晚年所作的组诗《四时田园杂兴》，是他田园诗的代表作品。

稚子弄冰[宋]杨万里解诗题幼小的孩子。玩。诗题：幼小的孩子玩冰。

村晚[宋]雷震解诗题乡村的傍晚。

讨论交流自由读三首古诗，读准字音，读出节奏。边读边思考：三首诗分别写了儿童的什么活动？本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y10K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

我会认昼zhòu昼夜供ɡònɡ稚zhì供认幼稚漪yī涟漪耘yún耕耘本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y11K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

供ɡònɡ供奉、供认、供职多音字供给、提供、供应gònggònggònggōnggōnggōng本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y12K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

讨论交流1.三首诗分别写了哪种儿童的生活？童孙稚子牧童2.他们都有一些怎样的活动？童孙学种瓜稚子弄冰牧童横牛背信口吹笛本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y13K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y14K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

古诗解读昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。【昼】白天。【耘田】在田间除草。注释【绩麻】把麻搓成线。【儿女】成年男女。本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y15K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。翻译：白天锄地，夜晚搓麻线，农家男女各自忙着自己的事情，各自有自己的拿手本事。本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y16K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

古诗解读童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。【解】理解，懂得。【耕织】耕田织布。注释