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《现代遗体整容技术》课程标准
课程名称:现代遗体整容技术
课程代码:3400211
适用专业:现代殡葬技术与管理
课程性质:专业核心课
学时:72学时(理论:20实践:52)
学分:4学分
一、课程概述
(一)课程性质与任务
《现代遗体整容技术》是现代殡葬技术与管理专业的核心及主干课程,通过本课程的学习,使学生具备相关职业应用性人才所必需的人体解剖、死亡学知识、机械性损伤、缝合技术、色彩学知识、化妆品和化妆技巧等基本知识与技能。为学生进一步学习遗体修复等课程及将来从事遗体整容工作做好准备,真正把学生培养成为具有“爱众亲仁”的道德精神和“博学笃行”的专业品质的高等技术应用性专门人才。
(二)课程设计思路
课程设置主要参照遗体整容师的职业岗位能力需求,课程内容根据遗体整容工作中涉及的基础知识及实际操作中的基本程序进行设定紧扣职业能力要求,通过先夯实基础,再加强实操技能及岗位能力稳步培养学生的岗位操作能力及专业素养的获得。紧紧围绕工作任务需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与遗体整容师职业岗位能力要求的相关性,提高学生的职业岗位能力。紧密对接行业,培养遗体整容操作必备知识及技能。以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容,教、学、做结合,理论与实践一体化。
二、培养目标与要求
(一)总体目标与要求
《现代遗体整容技术》课程是现代殡葬技术与管理专业方向的一门十分重要的专业核心能力课程,它主要是培养学生在遗体修复、遗体整容、遗体美容化妆等操作能力。通过学习本门课程,学生可较好掌握人体形态结构、死亡后遗体上发生的各种变化、正常遗体与非正常遗体,遗体的修复、遗体的整容、遗体的美容化妆,为学生将来从事殡仪馆的遗体整容工作做好准备,提高整容专业人才素质及实践能力;
同时培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神。
(二)具体目标与要求
1.素质目标
职业道德、职业素质、职业规范在本课中的具体表现2.知识目标
通过完成遗体识别、缝合、清洁更衣、美容化妆、整容整形等项目任务,学生能运用遗体整形、修复及美容相关知识,根据遗体整容职业技能规范,进行遗体整形、修复及美容。
3.能力目标
了解职业道德内涵及传染病的防治;
熟悉人体基本结构、死亡原因、遗体分类、遗体的腐败过程及非正常遗体的处理方案;
掌握正常遗体及一般病理性遗体的识别、清洁更衣、美容化妆及整容整形操作。
三、课程结构与内容
(一)课程结构与进程安排课程结构与进程安排见下表:
表1《现代遗体整容技术》课程结构与进程表
学习任务(项目)
子任务(项目)
课时
周学时/周次
项目一:
遗体识别
1.遗体体表检查
2.常见传染病遗体特征
8
4/第2—3周
项目二:
个人防护
1.个人防护用品的穿脱
2.洗手与消毒
4
4/第4周
项目三:
遗体清洁消毒
1.遗体清洁
2.遗体消毒
8
4/第5—6周
项目四:
遗体更衣
1.
2.
遗体更衣侧穿法
遗体更衣反穿法
4
4/第7周
项目五:
遗体整形
1.
2.
3.
创口消毒与缝合
口部闭合
眼部闭合
14
4/第8—11周
项目六:
遗体修复
1.
2.
颅脑修复
肢体修复
12
4/第11—14周
项目七:
遗体美容
1.
2.
剃须修面
美容化妆
18
4/第14—18周
项目八:
期末考核
期末考核
4
4/第19周
备注:本课程安排在第3学期,实际执行计划中课程周学时和周次可结合师资、教室等实际情况进行微调。
(二)教学内容
学习任务(项目)描述、内容排序、要求及学时分配见下表:
表1《现代整容技术》课程教学内容设计表
序号
学习任务(项目)
子任务(项目)
教学内容
课时数(理论/实践)
目的要求(知识点、能力点、素质点)
教学方式(教学方法、教学手段)
教学场地
1
遗体识
别
死亡原因及死亡现象认识
死亡原因与遗体分类、遗体的腐败与霉变
4
熟悉常见的死亡原因和遗体的分类、能够识别常见的早期及晚期遗体
现象
多媒体讲授
多媒体教室
传染病的认识与防治
传染病的防治
4
认识常见的传染病,掌握其防治
多媒体讲授
多媒体教室
2
个人防
护
个人防护的重要性及操作方法
洗手及防护用品的认识与穿脱方法
4
掌握七步洗手法和常规防护用品的穿脱方法和顺序
多媒体讲授+实训
多媒体教室
3
遗体的清洁消毒
消毒与杀菌的认识
消毒与杀菌
4
掌握常用的消毒方法与试剂
多媒体讲授
多媒体教室
消毒的程序
遗体的清洁与消毒
4
掌握清洁的方法与程序。
实训
实室室
4
遗体更衣
更衣
遗体更衣
4
掌握遗体穿衣的操作步骤与技巧
实训
实
5
遗体整形
口眼闭合
口眼闭合
4
掌握口眼部的结构和不闭合的原因及闭合的方法
多
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