古诗词诵读（同步作业）-【中职专用】高一语文（高教版2023基础模块下册）（解析版）.docxVIP

古诗词专项练习题

一、基础训练

1．给下列加点的字注音。

一骑（)锦瑟（）弦（）惘（）然虞（）美人

雕栏玉砌（）碧苔（）黄鹂（）采桑（）径（）

黯（）乡魂独倚（）

【答案】jìsèxiánwǎngyúqìtáilísāngjìngànyǐ

2．下列选项中，字形有错误的一项是()。

A．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜娟。

B．春花秋月何时了，往事知多少。

C．燕子来时新社，梨花落后清明。

D．秋色连波，波上寒烟翠。

【答案】A

【解析】A项，“娟”应为“鹃”。

3．下列选项中，对加点字词的解释正确的一项是（)。

A．长安回望绣成堆，山顶千门次第开。（次序）

B．锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。（指柱状之物）

C．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（雕饰华美的栏杆与用玉石砌成的台阶，指宫殿建筑）

D．疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。（怀疑、责怪）

【答案】C

【解析】A项，次第：依次。B项，柱：瑟上系弦的短木。D项，疑怪：诧异、奇怪，这里是“怪不得”的意思。

4．李商隐《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”运用了典故，以下分析正确的一项是：

A.借庄周和望帝的典故表达对功名的渴望

B.暗喻诗人对现实政治的强烈批判

C.通过典故的叠加渲染对过往的追忆与怅惘

D.讽刺帝王沉迷声色导致国家衰亡

【答案】C

【解析】李商隐《锦瑟》中“庄生梦蝶”“望帝啼鹃”等典故，并非直指现实政治或功名，而是通过意象叠加营造迷离怅惘的意境，表达对逝去年华的追忆与感伤。

5.李煜《虞美人》中“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的修辞手法是：

A.拟人、夸张

B.比喻、设问

C.对偶、借代

D.排比、反问

【答案】C

【解析】“问君”是自问自答的设问手法，“一江春水”将抽象的愁绪具象化为绵延不绝的江水，是比喻。

6.杜牧《过华清宫》中“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”讽刺的历史人物是：

A.唐太宗与武则天

B.唐玄宗与杨贵妃

C.隋炀帝与萧皇后

D.汉成帝与赵飞燕

【答案】B

【解析】杜牧此诗借杨贵妃喜食荔枝、唐玄宗命人快马运送的史实，讽刺统治者骄奢淫逸。

7.晏殊《破阵子·燕子来时新社》中“燕子来时新社，梨花落后清明”描写的是哪个季节？

A.初春

B.仲春

C.暮春

D.初夏

【答案】B

【解析】“新社”指春社日（立春后第五个戊日），梨花盛开在仲春，与清明时节（公历4月初）相符。

8.范仲淹《苏幕遮·怀旧》中“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”的写作手法是：

A.直抒胸臆，表达思乡之情

B.以乐景写哀情，反衬愁绪

C.借景抒情，渲染苍茫秋意

D.托物言志，暗喻人生志向

【答案】C

【解析】范仲淹通过描绘“碧云”“黄叶”“寒烟”等意象，勾勒出苍茫秋景，为下片的思乡抒情作铺垫。

9.以下意象组合全部出自《苏幕遮·怀旧》的是：

A.明月、高楼、雕栏玉砌

B.碧云、黄叶、秋色、寒烟

C.锦瑟、华年、沧海、明珠

D.荔枝、红尘、妃子、烽火

【答案】B

【解析】A项出自李煜《虞美人》，C项出自李商隐《锦瑟》，D项出自杜牧《过华清宫》。

10.晏殊《破阵子·燕子来时新社》中“笑从双脸生”的“双脸”指的是：

A.少女的左右脸颊

B.女子的妆容对称

C.两人相视而笑

D.双颊的胭脂色

【答案】A

【解析】此句描写少女因春光明媚而笑意绽放在双颊，是白描手法，非象征或隐喻。

11.对《锦瑟》主题的解读，最符合作品特点的是：

A.悼念亡妻的深情之作

B.自伤身世的悲慨之诗

C.咏物诗，赞美锦瑟工艺

D.主题多义，难以确指

【答案】D

【解析】《锦瑟》因意象朦胧、用典隐晦，主题历来有“悼亡”“自伤”“咏物”等多重解读，开放性是其显著特点。

12.下列选项中，对古诗词内容的理解错误的一项是（)。

A.《过华清宫绝句三首》（其一）中第三、四句说明了唐代的驿路是专门为皇家饮食服务的。

B.《虞美人》（春花秋月何时了）第二句中的往事指锦衣玉食、后宫佳丽以及有自由和尊严的生活。

C.《破阵子》（燕子来时新社）的第一、二句既点明了季节，又写出了季节与景物的关系，行文轻快，蕴含喜悦的情意。

D.《苏幕遮》（碧云天