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大树的呼吸（幼儿版）演讲人：日期:

目录02树木呼吸基础认知01认识大树朋友03大树与人类对比04互动观察小实验05保护树木呼吸行动06趣味延伸活动

01PART认识大树朋友

树干里的秘密管道树干内部有像血管一样的导管和筛管，负责将水分和养料输送到大树的各个部分。运输水分和养料树干是大树的“脊梁”，支撑着大树的树冠和叶子，使其能够挺立在地面上。支撑树体树干还能储存养分，为大树提供必要的能量和营养。储存养分

叶子上的呼吸小孔光合作用叶子上的小孔也是进行光合作用的重要场所，通过光合作用，叶子能够制造出大树所需的养分。03叶子上的小孔还能进行蒸腾作用，帮助大树调节体温，防止过热。02蒸腾作用呼吸作用叶子上的小孔是叶片进行呼吸的地方，通过呼吸，叶子能够吸入二氧化碳并释放氧气。01

树根喝水小能手吸收水分树根的主要作用是吸收土壤中的水分，为大树提供充足的水分支持。01抓住土壤树根还能紧紧抓住土壤，防止大树被风刮倒。02输送养分树根吸收的养分会被输送到大树的各个部分，支持大树的生长和发育。03

02PART树木呼吸基础认知

白天大树通过光合作用吸入二氧化碳，释放氧气，为我们提供新鲜的空气。黑夜大树进行呼吸作用，吸入氧气，释放二氧化碳，这是与白天不同的呼吸过程。白天黑夜呼吸不同

氧气和二氧化碳游戏大树在进行呼吸作用时，需要吸入氧气，并将其转化为能量，维持树木的生长。氧气大树在呼吸过程中释放二氧化碳，同时，二氧化碳也是光合作用的原料之一，为树木提供营养。二氧化碳

光合作用魔法过程有机物供给光合作用产生的有机物是树木生长的基础，为树木提供养分和能量，维持树木的生命活动。03在光能的驱动下，大树吸收二氧化碳和水，进行光合作用，生成有机物和氧气。02二氧化碳与水反应叶片吸收光能大树的叶片能够吸收阳光中的光能，将其转化为化学能，为树木提供能量。01

03PART大树与人类对比

鼻子在哪里找？01大树的“鼻子”大树通过叶子上的气孔（又称叶孔）进行呼吸，这些气孔类似于我们的鼻子。02人类的鼻子人类的鼻子位于脸部中央，用于吸入和呼出空气。

呼吸速度比赛大树的呼吸速度较慢，它们通过叶子上的气孔吸收二氧化碳，释放氧气，这个过程相对缓慢。大树人类的呼吸速度较快，通过肺部进行氧气和二氧化碳的交换，满足身体快速代谢的需求。人类

共同需要的空气大树需要空气中的二氧化碳进行光合作用，同时释放氧气。大树人类需要空气中的氧气进行呼吸，同时排出二氧化碳。人类

04PART互动观察小实验

塑料袋里的呼吸证据准备材料观察结果实验步骤推理与结论塑料袋、橡皮筋。将塑料袋紧紧套在大树枝上，用橡皮筋扎紧袋口，观察袋内变化。袋内水珠增多，这是大树呼吸时释放的水蒸气凝结而成的。大树通过叶子进行呼吸，吸收二氧化碳并释放氧气和水蒸气。

叶子气泡观察法准备材料显微镜或放大镜、树叶。01观察步骤将树叶放在显微镜下观察，注意叶子表面的气泡。02气泡现象在显微镜下可以看到叶子表面有许多微小的气泡，这些气泡是叶子呼吸时产生的。03气泡与呼吸气泡的多少和大小可以反映叶子的呼吸强度，是观察大树呼吸的一个有趣指标。04

听诊器或类似工具。将听诊器放在大树的主干上，贴近树皮。通过听诊器可以听到大树内部类似心跳的声音，这是水分在树干内流动的声音。通过听诊大树的“心跳”，可以让孩子们更加直观地感受到大树的生命力和活力。大树心跳听诊游戏准备材料听诊位置听到的声音游戏意义

05PART保护树木呼吸行动

不堵住树皮伤口不要随意在树干上钉钉子、挂杂物或剥皮，以免损伤树皮。避免树皮大面积损伤对于已损伤的树皮，可采用适当的方法进行修复，如涂抹愈合剂。树皮修复方法定期检查树皮是否有伤口、裂缝或病虫害，及时采取措施处理。定期检查树皮状况

保持土壤松软透气排水良好确保大树周围土壤排水良好，避免积水，以减少树根腐烂的风险。03注意不要过度踩踏树下的土壤，以免土壤板结，影响树木呼吸。02避免土壤板结松土与除草定期为大树松土，除去杂草，以增强土壤的透气性。01

给大树留足活动空间树冠修剪定期修剪大树的树冠，使其保持合理的形态和大小，避免过度生长。01树枝支撑对于树冠较大的树木，应给予适当的支撑，以防止树枝断裂。02预留发展空间在种植大树时，应为其预留足够的生长空间，避免与其他植物或建筑物过于拥挤。03

06PART趣味延伸活动

呼吸之歌律动操挑选一首与呼吸相关的儿歌或音乐，节奏明快、旋律优美。歌曲选择律动动作活动互动根据歌曲节奏，设计简单、有趣的律动动作，如深呼吸、抬手、转圈等，让孩子们在音乐中感受呼吸的节奏。老师可以带领孩子们一起跟着音乐做律动，增强活动的互动性和趣味性。

大树呼吸创意画绘画材料提供丰富的绘画材料，如彩笔、颜料、纸张等，让孩子们自由发挥。创作引导作品分享引导孩子们想象大树呼吸的样子，比如树叶的颤动、树干的粗细变化等，鼓励