新教科版科学一年级上册全册教学设计教案.docx

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2025-06-13 发布于江苏
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新教科版科学一年级上册全册教学设计

《我们知道的植物》教学设计

【教材分析】

本课程内容与课程标准中5.2地球上有动物、植物、微生物等多种生物的第三项能说出常见植物的名称和特点相对应。作为《身边的植物》单元的开篇课程，同时也是学生科学探索之旅的起点，本课旨在激发学生对植物学和自然界的热爱与兴趣。

课程分为四个主要部分。首先，通过展示自然景观公园的图片，引导学生思考周围环境中存在的植物种类及其特性，帮助他们开始探索身边的植物世界，并让教师了解学生对植物的初步认识。其次，在探索环节，学生将分享他们所了解的植物，这不仅让他们感受到植物的多样性，还能描述植物的一些显著特征。此外，通过观察校园的图片，