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幼儿教师口语知到智慧树期末考试答案题库2025年潍坊科技学院.docx

幼儿教师口语知到智慧树期末考试答案题库2025年潍坊科技学院.docx

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    幼儿教师口语知到智慧树期末考试答案题库2025年潍坊科技学院

    鼓励语和表扬语有相似之处，都表达了对学生的肯定与激励，都能帮助激发学生的自信心。

    答案:对

    针对不同的教育对象，个别谈话可按照以下不同方式来进行（??）。

    答案:和风式；诱导式；警戒式；直接式；示范式

    重音的表现方法主要有()。

    答案:重读；拖长音；对比法

    重音的朗读并不只是加强音量，有的时候需要特别强调的重音反而会采用轻读的方法。

    答案:对

    配合度即教师口语与环境的相互配合程度，下列情形，教师口语表达效果不好的是（）。

    答案:.对小学生，用平等、公正、说理性强的话语与之交流

    逻辑停顿就是句子中间的自然停顿，它往往是为了强调

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