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高中音乐课程：校园雕塑音乐创作与音乐史研究论文

摘要：本文以高中音乐课程为研究对象，探讨校园雕塑音乐创作与音乐史研究的重要性，以及在实际教学过程中所面临的问题。通过对问题的提出与分析，旨在为高中音乐教育提供有益的启示和改进策略。

关键词：高中音乐课程；校园雕塑音乐创作；音乐史研究；问题提出

一、问题的提出

（一）校园雕塑音乐创作在高中音乐课程中的缺失

1.缺乏对校园雕塑音乐创作的重视

在当前的高中音乐课程设置中，校园雕塑音乐创作往往被忽视。这种忽视使得学生在音乐学习过程中，难以将理论与实践相结合，无法真正体会到音乐与生活的紧密联系。校园雕塑音乐创作作为一种富有创意和实践性的音乐形式，应当成为