教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷【中心小学】 (2).docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.有甲、乙两辆汽车，甲车运动了10千米，乙车运动了15千米，则运动得快的是（??）。

A.甲车?????B.乙车?????C.条件不足，无法确定

2.一辆汽车从甲城开到乙城用了4小时，甲城到乙城的距离是360千米，这辆汽车的平均速度是（??）。

A.90千米/秒?????B.90千米/时?????C.90千米/分

3.下列方法不能使“过山车”运动得更快的是（??）。

A.将部分直线轨道改为曲线轨道?????B.将部分曲线轨道改为直线轨道?????C.增加斜坡的数量

4.下面三种动物中，运动速度最快的是（??）。

A.?????B.?????C.

5.下列现象与惯性无关的是（??）。

A.百米赛跑运动员到达终点后不能马上停下来?????B.举重运动员把杠铃举在空中不动

C.踢出去的足球继续向前飞??????????D.跳远运动员助跑一段距离才起跳

6.下列不属于曲线运动的是（??）。

A.拨动琴弦?????B.水车转动?????C.风车转动

7.拨动尺子时，尺子会上下振动，这种运动是（??）。

A.直线运动??????B.曲线运动??????C.都不是

8.在110米栏赛跑中，我们都知道刘翔跑得最快，是说在相同距离的情况下，刘翔的时间最（）。

A.长?????B.短?????C.无法确定

9.以下是美国研发的全球定位系统是（??）。

A.GPS系统?????B.北斗系统?????C.伽利略系统

10.判断一个物体是运动还是静止时，选择的参照物不同，所得出的结论（??）。

A.不同??????B.相同??????C.无法确定

二.填空题(共10题，共34分)

1.如图，小红利用方向盘描述位置她在方向盘中心点的（???）（填方向）约（???）厘米处。（单位：厘米）

2.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）的大小。

3.“过山车”轨道的总长应在（???）米以上。轨道的长度可以用（???）和（???）来测量。

4.运动与我们的（???）息息相关。

5.过山车轨道的长度可以用（???）和（???）来测量。

6.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）。

7.在制作“过山车”时，我们可以用（???）和（???）来固定轨道。

8.我们在判断物体是运动还是静止时，首先要选择（???）。

9.相同距离内物体运动的快慢可以用（???）来比较。

10.过山车常利用重力和惯性使小列车沿蜿蜒的轨道行进有（???）、（???）、（???）等过程。

三.判断题(共10题，共20分)

1.斜坡越小，我们的“过山车”运动得越快。（??）

2.小赛车只能直线运动，不能曲线运动。（??）

3.将篮球投进篮筐，篮球的运动轨迹是曲线。（??）

4.根据制作的“过山车”的设计图，完成对“过山车”的评价。（??）

5.蜗牛的爬行速度大于小蝌蚪向前游动的速度。（??）

6.我们通常用方向和距离来描述物体的位置。（??）

7.要确定“过山车”的位置，首先要确定方位。（??）

8.惯性给我们的生活带来的只有好处。?（?）

9.小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。（??）

10.大石头从山坡上滚下去是滚动。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

苹果落地??

过山车????直线运动

推箱子?????曲线运动

火箭发射?

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？

2.如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？

3.请指出图中各部件的作用。

4.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

5.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间，可以只做一次吗？为什么？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，