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小学语文情境教学法在童话故事教学中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文情境教学法在童话故事教学中的具体应用及其效果。通过分析情境教学法的理论基础和实践策略，本文将揭示其在激发学生学习兴趣、提高学生语文素养和培养学生的想象力与创造力等方面的积极作用。

关键词：小学语文；情境教学法；童话故事；教学应用

一、引言

（一）情境教学法在小学语文教学中的重要性

1.情境教学法能够激发学生的学习兴趣

在小学语文教学中，运用情境教学法能够为学生创造一个生动、有趣的学习环境。通过将抽象的文字转化为形象的情境，教师可以激发学生的学习兴趣，使他们在愉悦的氛围中主动参与到课堂学习中。这对于提高学生的学习积极性和