《藏在课本里的国学课（简说唐诗）》导读课PPT大纲.pptx

授课:日期:《藏在课本里的国学课（简说唐诗）》导读课

目录01穿越唐诗之旅02唐诗知识对对碰03唐诗宝盒我来开04每日计划我会定

01穿越唐诗之旅

02唐诗知识对对碰

《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。你发现唐诗与我们平时说话有什么不同？唐诗知识对对碰

唐诗唐诗真奇妙，押韵对仗有高招。平平仄仄韵脚妙，读来顺口又好听。诗歌押韵指诗句末尾字韵母相同或相近，如《静夜思》“光、霜、乡”押“ang”韵，使音律和谐、朗朗上口，增强节奏感与音乐美。唐诗特点“魔法口诀”唐诗知识对对碰

唐诗诗人我来猜唐诗知识对对碰线索1：他曾让高力士为自己脱靴、杨贵妃为其磨墨，酒后在皇宫大殿上挥笔写下“云想衣裳花想容”，被皇帝称作“谪仙人”。传说他作诗入迷，有次乘船时想捞水中月影，不慎落水而亡。诗人一线索2：他是浪漫主义大诗人，与酒和月亮结下不解之缘。李白线索1：他爷爷是初唐“文章四友”之一，但他第一次科考却落榜；中年目睹战争惨状，写下“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。晚年漂泊，在一艘小船上病逝，一生忧国忧民。诗人二线索2：他与李白并称“李杜”，诗风沉郁顿挫，被尊为“诗圣”。杜甫线索1：史书记载，他每写出一首诗，都会念给街边的老婆婆听，如果老婆婆听不懂，他就会进行修改，直到老婆婆都能明白，他就把诗抄录出去供大家传唱。诗人三线索2：他在一次游览中经过马嵬驿附近，想起当年唐玄宗和杨玉环的故事，十分感慨，于是写下来“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”的名句。白居易

《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层台。《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知不少《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴千帆船。诗句找茬小比拼楼万里船知多少唐诗知识对对碰

雄伟壮观的《望庐山瀑布》唐诗宝盒我来开你看到了什么？你听到了什么？猜猜李白为什么写了这首诗？打开《藏在课本里的国学课（简说唐诗）》，一起认识爱旅游的李白。

课本里和诗人的作品。课本链接诗人讲解结合诗人生平感受唐诗的特点人物档案人物生平简介。《藏在课本里的国学课（简说唐诗）》结构简介

03小小诗人我来当

0203教师描述唐诗内容或意境，如“寒冷冬天，山上无鸟，路上无人，渔翁独钓”，学生抢答《江雪》。

通过抢答游戏，让学生在竞争中加深对唐诗内容的理解，提高学习积极性。描述唐诗内容抢答鼓励学生课后自主查阅更多唐诗，拓宽知识面，培养自主学习能力。

通过游戏激发学生自主学习兴趣，让学生在课后主动探索更多唐诗知识。激发学生自主学习兴趣让学生分享自己对《江雪》的理解和感受，促进学生之间的交流与学习。

通过分享阅读心得，让学生在交流中加深对唐诗的理解，提升表达能力。分享阅读心得01诗词接龙大挑战

我是“小诗人”诗词创作一、灵感宝瓶二、连词成串三、连词成串四、朗读展示

04时光倒流回顾总结

你有什么收获唐诗的特点书本结构创作灵感......

01浏览全书02小组制作阅读计划03设计阅读分享方案“阅读计划”我来做

汇报人:日期:谢谢大家