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初中思政活动课堂的教学策略与创新.docx

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    泓域教育—聚焦课题研究及项目申报

    初中思政活动课堂的教学策略与创新

    前言

    大单元教学模式通过提供多个维度的学习任务，激发学生的参与热情，不仅关注知识的掌握，更注重学生综合素质的发展。学生在课堂中需要进行小组合作、问题解决、主题讨论等多种形式的学习，能够从中培养思辨能力、沟通能力与合作能力等核心素养。这对于初中生的思想政治教育，尤其是增强其社会责任感与历史使命感具有重要意义。

    未来的大单元教学模式将在思政活动中进一步强化情境化与体验式教学设计。通过创设与学生生活经验紧密相关的教学情境，促进学生对思政理念的内化和感悟。例如，设计能够引发学生共鸣的讨论、模拟法庭、辩论等活动，让学生在亲身体验中

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