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高中化学复习中的情境设计与学习提升

引言

化学学科的考试不仅考察学生的知识掌握情况，还涉及到解题技巧和应试策略。许多学生在复习过程中未能有效培养应对考试的技巧。例如，如何分配答题时间、如何分析题目中的关键信息、如何判断题目的解题方向等应试技巧，往往被忽视。这使得学生在考试过程中不能高效、准确地作答，导致复习成果未能充分体现。

学生在化学学习过程中，容易觉得学科内容枯燥且与现实生活脱节。化学课程中的许多概念、反应式和实验操作常常被学生视为抽象的、与自己生活经验无关的知识点，缺乏将理论知识与实际生活相结合的学习体验，从而降低了学习的主动性和兴趣。

不少学生在

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