护理事业十五五建设发展规划.docx

研究报告

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护理事业十五五建设发展规划

一、总体要求

1.1发展目标

(1)护理事业十五五建设发展规划的发展目标旨在全面提升我国护理行业的整体水平，以满足人民群众日益增长的多样化健康需求。具体目标包括：首先，实现护理人才的规模化、专业化、精细化培养，形成一支结构合理、素质优良、具有国际竞争力的护理队伍。其次，构建完善的护理服务体系，提升护理服务质量，使人民群众在疾病预防和健康管理中享受到更加优质、便捷的护理服务。最后，推动护理学科建设和科技创新，提高护理科学研究的整体水平，为我国护理事业的长远发展奠定坚实基础。

(2)在人才培养方面，计划到十五五末，全国护理专业学位研究生招生规模将扩大至现有规模的1.5倍，本科招生规模扩大至现有规模的2倍。同时，加强基层护理人才培养，提高基层护理人员的业务能力和服务水平。此外，还将通过实施“护理人才强基工程”，选拔培养一批护理领军人才和青年拔尖人才，为护理事业发展提供有力的人才支撑。

(3)在服务质量提升方面，重点加强护理规范化管理，推动护理服务标准化、同质化发展。通过开展护理质量提升工程，实现护理服务质量持续改进。此外，还将推进护理信息化建设，提高护理工作效率和患者满意度。具体措施包括：完善护理信息化平台，实现护理信息资源共享；推广护理信息化技术，提高护理工作智能化水平；加强护理信息化人才培养，提升护理信息化服务水平。通过这些措施，力争在十五五末，我国护理服务质量达到国际先进水平。

1.2发展原则

(1)护理事业十五五建设发展规划遵循以下原则：首先，坚持以人民为中心的发展思想，以满足人民群众日益增长的多样化健康需求为出发点和落脚点，确保护理服务更加贴近人民群众的实际需求。其次，坚持问题导向，针对当前护理事业发展中存在的突出问题，有针对性地制定解决方案，推动护理事业高质量发展。最后，坚持改革创新，不断探索护理服务新模式，激发护理事业发展活力。

(2)在发展过程中，坚持科学规划，遵循护理行业发展规律，确保规划的科学性、前瞻性和可操作性。同时，注重统筹兼顾，协调推进护理人才培养、学科建设、服务质量提升、信息化建设等方面工作，实现全面发展。此外，强化政策引导，通过政策激励和制度创新，为护理事业发展提供有力保障。

(3)坚持开放合作，积极参与国际护理交流与合作，学习借鉴国际先进经验，提升我国护理行业的国际竞争力。同时，注重区域协调发展，推动不同地区护理事业均衡发展，缩小地区间差距。此外，强化社会责任，引导社会力量参与护理事业，形成政府、社会、市场共同推进护理事业发展的良好格局。通过这些原则的贯彻实施，确保护理事业十五五建设发展规划的顺利实施。

1.3发展路径

(1)护理事业十五五建设发展规划的发展路径主要包括以下几个方面：首先，加强护理人才培养，通过优化教育体系、提高教育质量，培养一批具有国际视野、专业素养和创新能力的高层次护理人才。其次，深化护理服务模式改革，推动护理服务向社区、家庭和机构延伸，实现护理服务的全面覆盖和均等化。最后，加强护理科技创新，鼓励护理科研与临床实践相结合，推动护理技术的创新与应用。

(2)在实施路径上，首先，建立健全护理人才培养体系，包括加强护理职业教育、提升本科教育质量、发展研究生教育等。其次，推动护理服务模式创新，鼓励发展护理专科、特色护理服务，以及推广护理团队协作模式。同时，加强护理信息化建设，提升护理服务的便捷性和效率。此外，完善护理政策法规，为护理事业发展提供法治保障。

(3)具体路径包括：一是加强护理学科建设，提升护理教育科研水平；二是优化护理资源配置，提高护理服务可及性和均等性；三是深化医改，推动护理服务与医疗服务的融合发展；四是加强国际合作，提升我国护理行业在国际上的影响力。通过这些路径的实施，确保护理事业十五五建设发展规划目标的顺利实现，为人民群众提供更加优质、高效的护理服务。

二、优化护理人才队伍结构

2.1人才培养

(1)在护理人才培养方面，重点实施“护理人才培养工程”，旨在全面提升护理人才的素质和能力。首先，优化护理教育体系，从基础教育阶段开始，加强护理相关知识的普及教育，培养学生对护理事业的兴趣和认知。其次，加强护理职业教育，通过中高职院校的护理专业建设，培养具备扎实专业基础和技能的初级护理人才。此外，提升本科和研究生教育质量，培养具备较高理论水平和实践能力的专业护理人才。

(2)人才培养的具体措施包括：一是加强护理教育课程改革，更新教学内容，增加临床实践环节，提高学生的实践操作能力。二是建立护理人才实训基地，为学生提供真实的临床环境，增强学生的临床思维和问题解决能力。三是推动校企合作，鼓励护理院校与企业合作，共同培养适应市场需求的高素质护理人才。四是实施护理人才激励机制，对优秀护理人才给予表彰和奖