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促进教师创新活力的分布式领导路径研究.docx

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    促进教师创新活力的分布式领导路径研究

    引言

    教师的个人动机和心理素质是决定其创新活力的关键因素。教师的职业使命感、成就动机、对教育的热情以及自我价值实现的渴望，都是激发教师创新活力的内在动力。教师的自我效能感和自信心也对其创新活力有重要影响。那些认为自己能够影响学生学习和发展过程的教师，更容易在教学中进行创新，尝试新的教学方式和策略。

    随着信息技术的快速发展，教育系统中的分布式领导模式将进一步得到技术支持。在线协作平台和数字化工具的广泛应用，使得教师、学生和家长可以在虚拟环境中更加便捷地进行互动与合作。这些技术工具不仅提高了沟通效率，还能够通过大数据分析

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