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幼儿水彩画热气球教案

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水彩画热气球教案涂色热气球幼儿教案

篇一：热气球教案

中班美术活动《热气球》

一、活动目标

1.知识目标：了解热气球的形状、基本组成和用途

2.能力目标：用有规律的色彩、线条和图形大胆装饰热气球

3.情感目标：在创作中感受色彩美，体验创作的乐趣

二、活动准备

多媒体课件，画纸，蜡笔

三、活动过程

1.动画导入，引起幼儿兴趣。

2.教师：在动画片中，小动物们乘坐热气球飞上了高高的天空。

小朋友们，你们有没有乘坐过热气球啊？故事中的小动物乘坐热气球

去干吗啊？对了，那么热气球除了去旅游看风景外还有什么用途？热

气球的用途可真不少。那热气球是哪些部分组成的呢？

3.创设情境，老师也想跟小朋友们一起去探险，我们一起动手来

画一个属于自己的热气球，然后我们坐上热气球去遨游世界吧！

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4.欣赏几种不同装饰方法的热气球。

5.请幼儿说一说自己设计的热气球，想好以后动笔画下来。

6.教师鼓励幼儿大胆作画，帮助能力较弱的幼儿完成作业。提醒

幼儿色彩的搭配、添画背景和合理布局。

7.让幼儿互相欣赏作品。

四、活动延伸

让幼儿动手制作热气球。

篇二：教案热气球飞呀飞

中班美术《热气球》

活动目标：

1、感受色彩美，简单了解热气球的形状和用途。

2、培养幼儿的观察能力和创造能力。

3、尝试用鲜艳的色彩、线条、形状大胆地装饰热气球。活动准

备：

师友共同搜集自己喜欢的热气球图片油画棒热气球轮廓图活动

过程：

一、欣赏图片，谁最漂亮。

1、欣赏幼儿准备的图片

提问：谁的热气球最漂亮？为什么？

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热气球是什么形状的？

2、欣赏教师准备的图片

二、奇思妙想

1、你想怎样帮乐乐设计热气球？

2、指导幼儿从线条、颜色、图案上去设计。

三、小小设计师

1、教师强调作画要求。

2、幼儿作画。

3、教师指导有困难的幼儿。

四、作品欣赏

五、拓展延伸——热气球的作用。

篇三：中班教案：乘热气球去旅行

乘热气球去旅行

活动目标：尝试运用不同的排列方法，对热气球的外观有规律

的间

隔装饰。

用新授的ABB的排列方法作画。

活动准备：绿色，蓝色的小花若干，幼儿美术用书《乘热气球

旅行》。

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活动重点：学画热气球，了解热气球的基本构图；

活动难点：能尝试画出与别人不一的热气球。

活动过程：

1，复习ABAB的排列。

教师出示绿色和蓝色的花宝宝：“小朋友，大家好，你们看看谁

又来跟我们玩

了？对的，他们是绿色和蓝色的花宝宝。

你们见到它们，开心吗?还记得它们是怎么排队走进我们教师的

吗？”幼儿回

答AB排列。

小朋友们自己来排排看，接下来再想想别的排列方法。

2，教师对幼儿的回答加以总结。“来看看老师的图形宝宝怎么

排队的，教授是一个蓝色两个绿色，一个蓝色两个绿色排队，你们

真聪明。你们也来排排看。”

“其实呀花宝宝今天有个秘密告诉大家，它们想请小朋友们做热

气球去旅行，观看上海美丽的景色，你们想去吗？但是图形宝宝有要

求的哦，热气球呀，太多了，图形宝宝拿不动，所以，只有小朋友们

自己来画了，画的漂亮的小朋友都可以去，我们先来把花宝宝放回原

处，看看热气球长什么样子吧，它说，你们要在我的身上涂上像花宝

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宝一样有规律的颜色才可以的哦。”

3，绘画步骤：

教师介绍绘画的几种方法。

首先用蜡笔，在热气球的表面进行间隔性的装饰（见附图）。

“请你想一想，可以用哪些不