教科版科学四下 1.4 《茎和叶》课件.ppt

********************@两次日落教科科学四年级下册4.茎和叶第一单元植物的生长变化学习目标1.知道茎和叶是植物体的一部分；不同植物的茎和叶的外部形态不同；茎具有支撑植物以及运输水分和养料的作用；叶能吸收阳光制造养料维持植物生存；叶能蒸腾水分调节体温维持植物正常的生命活动。2.能基于观察描述凤仙花叶在茎上分布的样子，发现其生长的规律；能够基于观察及已有认知推测茎与叶的功能；能够利用实验收集证据验证推测，得出结论。3.在科学探究中能以事实为依据调整自己的观点；乐于运用实验的方法探究根的作用；意识到环境影响植物生长，具有保护环境的意识。课前准备教师准备：测量纸；学生准备：凤仙花、小刀、塑料袋、黑色纸、活动手册等。种植经验讨论你种植的凤仙花，最近出现了哪些新变化呢？我发现：破土而出的凤仙花，茎越长越高，叶也越来越多。茎和叶对植物生存分别有什么作用呢？从小组成员栽培的风仙花中选择生长状况最好的一株，观察它的形态特征。小组讨论：你可以怎样观察？观察哪些形态特征？测量凤仙花植株的高度。从地面到茎的最高点，不要算叶的高度。数一数一株凤仙花上叶片的数量。【温馨提醒】为了避免叶片过多造成重复记数和漏数，可用彩笔在叶上做标记。从不同角度观察风仙花叶在茎上的分布情况。垂直从上向下看侧面观察要与植物水平画出凤仙花叶在茎上分布的样子。从上方看从侧面看思考：植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处？更多的接收阳光。推测茎和叶分别有什么作用。茎：我的作用是________。叶：我的作用是________。想办法证明我们的想法是否正确。探究植物茎的作用。材料准备：凤仙花的茎、烧杯、红色素、水。实验步骤①取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子。②将凤仙花的茎放入杯中。③观察凤仙花茎的变化。实验现象实验前实验后叶片变红了！茎里面会是什么样呢？使用小刀解剖茎，先进行纵切观察茎的纵切面，再进行横切观察横切面。纵切面横切面一条条红线许多红色圆点植物茎对植物生存有什么作用？支撑植物运输水分和养料探究植物叶的作用。材料准备：凤仙花、塑料袋、黑色纸等。实验步骤实验一：在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。3天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么现象。实验步骤实验二：选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，用细线扎好，过段时间观察塑料袋内壁上有什么变化。观察被黑纸挡住的叶子变化情况。叶片开始发黄慢慢出现破损叶能吸收阳光，制造养料维持植物生存。观察被塑料袋套住的实验现象。叶能蒸腾水分，调节体温维持植物正常的生命活动。有小水珠收集更多奇特的叶的图片。仙人球松树香蕉树水稻收集更多奇特的茎的图片。矮牵牛西瓜葡萄土豆向日葵课堂总结茎和叶支撑植物运输水分和养料茎叶吸收阳光（光合作用）→制造养料蒸腾水分→调节体温小试牛刀茎在植物的_______和________之间。根叶小试牛刀凤仙花制造“养料”的器官是茎。（）×小试牛刀凤仙花的叶片交叉生长，是为了()。A.最大限度地接受阳光B.长得更加好看C.更好地蒸腾A本课结束，下次见*@两次日落******************************