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2024-2025学年四年级数学下册第七单元《图形的运动(二)》——单元复习讲义
2024-2025学年四年级数学下册第七单元《图形的运动(二)》
——单元复习讲义——
目录
目录
第一部分:知识结构
第二部分:知识梳理
第三部分:易错集锦
第四部分:考点精讲
第五部分:真题演练
知识点一
知识点一
轴对称
1、轴对称图形的意义:将图形沿一条直线对折,如果直线两侧的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的这条直线叫做它的对称轴。
对称轴是一条直线,不能称射线、线段为图形的对称轴。
2、轴对称图形的基本性质:对应点到对称轴的距离相等。
3、轴对称图形的特征:沿对称轴对折,对应点重合。
4、补全一个轴对称图形的方法
(1)定点:确定已知图形的关键点,如图形的顶点、相交点、端点等。
(2)数格:数出关键点到对称轴的距离。
(3)描点:在对称轴的另一侧描出关键点的对应点。
(4)连线:按照已知图形的形状顺次连接各对应点,补全这个轴对称图形。
知识点
知识点二
平移
1、平移的意义
在平面内,将一个图形沿着某一个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移。
2、平移的特点
不改变物体的形状和大小,只改变物体的位置。
3、平移的两个要素:方向和距离。
4、确定方格中图形平移的方向和距离的方法:
(1)根据箭头的指向能够确定平移的方向。
(2)找出平移前后两个图形的一组对应点,对应点之间的距离就是图形平移的距离。
(3)注意:图形在平移的过程中,每个对应点移动的距离都相等。
5、平移后的图形的画法
(1)选点:在原图上选几个能决定图形形状和大小的点。
(2)描点:将选定的几个点分别按要求平移,得到它们的对应点,描出各点。
(3)连点:根据原图的形状顺次连接各对应点,得到的图形就是原图形平移后的图形。
知识点
知识点三
利用平移解决实际问题
1、运用平移知识解决面积、周长问题
(1)利用平移知识把不规则的图形转化成规则的图形,就可以根据面积(或周长)公式求它的面积(或周长)。
(2)“转化”是数学上一种常用的思想方法,即把不规则的图形,通过割补平移,转化成和它面积(或周长)相等的规则图形来解答。
1.对称轴是一条直线。射线、线段都不能称为图形的对称轴。
2.轴对称图形中连接对称点的线段一定垂直于对称轴并被对称轴平分。
3.轴对称图形被对称轴分成的两部分沿对称轴对折后能够完全重合。
4.图形平移的距离是指对应点之间的距离,而不是指两个图形之间空格的距离。
5.在对图形进行两次平移时,一定要正确理解题意,明确平移的顺序、方向和距离。
6.把不规则图形转化为规则图形的方法往往不止一种。
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?\o补全轴对称图形\t/xxsx/zj101634/_blank补全轴对称图形
【考点精讲一】(23-24四年级下·浙江·期末)正六边形作为中国传统形状,象征六合、六顺之意,常被家居配饰所用,如首饰盒、古建的窗户、古井的口、佛塔等等。如图,在古建筑中经常会看到这样的正六边形窗户。
(1)用数学的眼光观察,这个窗户的正六边形外框有(????)条对称轴。
(2)请根据已有的经验,探究下面六边形的内角和,并把思考过程用自己喜欢的方式表示出来。(提示:可以画一画、算一算、写一写……)
【答案】(1)6
(2)720°
【分析】(1)这个六边形窗户的外框是轴对称图形,找出它的对称轴,要使对称轴左右两边的图形完全相同。可分别过这个六边形窗户的外框的两个相对的顶点,或过这个六边形窗户的外框的两个相对的边的中点,画出它的对称轴;
(2)一个三角形的内角和为180°,正六边形可被分成4个三角形,用180°×4,即可得到这个正六边形的内角和是多少度。
【详解】(1)过这个六边形窗户的外框的两个相对的顶点,可画出它的对称轴,这样的对称轴有3条;过这个六边形窗户的外框的两个相对的边的中点,可画出它的对称轴,这样的对称轴有3条。因此这个六边形窗户的外框共有6条对称轴。
(2)180×4=720°
因此这个正六边形的内角和是720°。
\o对称轴的画法及数量\t/xxsx/zj101634/_blank
\o对称轴的画法及数量\t/xxsx/zj101634/_blank对称轴的画法及数量
【考点精讲二】(22-23四年级下·河南漯河·期末)根据对称轴补全下面这个轴对称图形,并计算完整图形的周长。
每个小方格长1cm,这个轴对称图形的周长是(????)cm。
【答案】作图见详解;18
【分析】根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴虚线的下边画出上半图的关键对称点,依次连接即可。由图直接可数出这个轴对称图形的周长,也可以转化成长方形求
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