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家乡的老玩具美术教案

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玩具美术教案熊猫宝贝美术教案

篇一：二年级上美术教案-丰富多彩的玩具人教新课标版

适用年级：二年级

课型：欣赏评述

课时：一课时

授课人：

教材分析：本课属于“欣赏·评述”学习领域。

以学生兴趣为主线，介绍认识玩具，从欣赏到评述，从个人玩到

小组玩，在玩中找乐趣，

培养学生合作意识和懂得珍惜爱护玩具朋友。

让学生潜意识中认识到设计与生活是密切相关的，初步掌握简单

的观察方法，提高学

生对造型和色彩的观察能力与语言表达能力，培养学生的审美情

操与高尚美德。

通过介绍具有地方特色的民间玩具，拓展学生的视野，了解中外

特色的民间玩具。本课从欣赏的角度出发，选择了不同种类的、很具

观赏性的玩具，旨在开阔学生的眼界。

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让他们了解玩具与美术的关系，玩具的来之不易，培养更加爱护

自己玩具的思想感情。学情分析：

1、二年级的学生，通过一年级的口语表达训练，能说出自己喜

欢的玩具。

2、容易超出玩具的范围，扩大成自己喜欢的东西，如计算机里

的游戏软件等。

3、能说出自己喜欢的玩具，但不能传达出自己的情感。

4、能够对玩具进行体现出玩具的特点并能表达出自己的观点。

教学目标：

1、通过观摩、讨论、游戏等方式，欣赏与了解民间玩具和现代

儿童玩具，感受其造型

与色彩的特点。

2、观赏喜爱的玩具，用简短的话语大胆表现自己的感受。特别

是对具有民族特色的玩

具的欣赏与讨论。

3、通过展评等活动，欣赏自己和同学的作品，交流想法，相互

评述。

教学重点：欣赏与了解玩具，并从形、色、材质等方面用语言表

达自己的感受。

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教学难点：

对具有民族特色的玩具的欣赏与讨论。

教学材料：

教师：教学课件、民间玩具、土家板凳龙

学生：各种玩具、空白风筝、颜料、彩纸、剪刀、彩泥等

教学过程：

一、导入新课

1、谈话：同学们，这节课我们先来看一段动画片。

2、播放动画片《玩具总动员》片断。

3、出示课题。

二、讲授新课

（一）引导学生欣赏现代玩具（学生自带自己最喜欢的玩具）。

1、学生分小组活动：给小组成员介绍自己的玩具。

①你最喜欢的玩具叫什么名字？

②怎么玩儿？有什么特点？

2、引导学生从色彩、造型、质地、设计等方面给全班同学和老

师介绍自己的玩具。学生上台介绍。

教师谈话：

她主要介绍了玩具的色彩、名字、玩法······

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他还介绍了(xx:家乡的老玩具美术教案)玩具的作用，不仅让

我们得到得到了快乐，还让我们增长了知识······

她不仅介绍了色彩，还有质地，还有她和玩具之间的故事和情

感······

（二）引导学生欣赏民间传统玩具

1、谈话：你们的玩具可真是丰富多彩，有趣极了！还有很多价

格不菲吧？你们知道老

师小时候最喜欢什么玩具吗？（出示皮筋）

游戏：师生一起一边念儿歌一边跳皮筋。（儿歌：小皮球，驾脚

踢，马兰开花二十一，

二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九

四十一······）

谈话：一根平凡简单的皮筋儿，让我们玩儿得多快乐，还锻练了

身体，一点儿都不比商

场里的昂贵的玩具差，其实，在我们土家族，还有很多这样的玩

具，这节课老师给大家介绍我们土家板凳龙。不熟悉吧？我们一起看

视频。

2、引导学生欣赏土家族板凳龙。

（1）课件出示：土家族板凳龙视频

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（2）谈话：土家板凳龙最初只是一条普通的板凳，后来才逐渐

演化成一种板凳大小的

“龙”，在全国少数民族运动会上还的了金