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新课标视域下高中文言文教学的变革与创新研究.docx

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    新课标视域下高中文言文教学的变革与创新研究

    一、引言

    1.1研究背景

    随着教育改革的持续深入，《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》的颁布，为高中文言文教学指明了新方向，提出了更高要求。新课标着重强调学生需“通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化”。这不仅凸显了文言文教学在文化传承方面的重大意义，也对提升学生综合素养赋予了重要使命。

    文言文作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着数千年的历史、哲学、文学等丰富信息，是古代先哲智慧的结晶

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