百年学典 全优课堂 物理 高考总复习 课件 第1讲　力、重力、弹力、摩擦力.pptx

;核心素养;;一、力

1.概念：物体与物体之间的作用.?

2.作用效果：使物体发生；改变物体的.?

3.力的性质：物质性、相互性、矢量性、独立性.

4.力的分类：按性质可分为重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力；按作用效果可分为动力、阻力、向心力、支持力、压力、拉力、浮力等.

;二、重力

1.重力：因地球的吸引而使物体受到的力.方向总是.大小：G=mg.?

2.重心：从效果上看，可以认为物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫作物体的重心.

;三、弹力

1.弹力：发生弹性形变的物体由于要，对与它接触的物体产生力的作用.?

产生的条件：两物体；发生.?

方向：与物体形变的方向.?

2.胡克定律：弹簧发生弹性形变时，弹簧弹力的大小F与弹簧形变量x成，即F=kx.?

说明：k是弹簧的，单位为N/m；k的大小由弹簧决定；x是弹簧的，不是弹簧形变以后的长度.?

;四、摩擦力

1.静摩擦力与滑动摩擦力.

;2.摩擦力与弹力的依存关系.

两物体间有摩擦力，物体间一定有；两物体间有弹力，物体间不一定有摩擦力.?

;（1）重力不是地球的万有引力，是万有引力的一个分力.

（2）弹力的施力物体是发生形变的物体，受力物体是阻碍恢复形变的物体.

（3）物体受静摩擦力作用时不一定处于静止状态.

;1.［重力与重心］（2024年江门月考）如图为仰韶文化时期的尖底瓶，装水后的尖底瓶“虚则欹、中则正、满则覆”的特点，这实际上是利用重心取水.关于装水后的尖底瓶，下列说法正确的是（）

A.瓶所受的重力就是瓶对支架的压力

B.装入瓶中的水越多，瓶的重心一定越高

C.瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点

D.瓶的重心一定在瓶身上

;【解析】瓶所受的重力是地球对瓶子的万有引力的一个分力，并不是瓶对支架的压力，A错误；随着装入瓶中的水的增加，瓶的重心位置先降低再逐渐升高，B错误；根据重心的定义，瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点，C正确；装水后的尖底瓶，其重心位置与装入水的多少有???，不一定在瓶身上，也有可能在瓶子内部某处，D错误.;2.［摩擦力的大小和方向］（2024年惠州调研）目前很多课室里的黑板都采用铁质材料制成，用磁性材料做的黑板擦可以吸附在黑板上，如图所示.下列关于黑板擦受力的说法正确的是（）

A.黑板擦与黑板间存在三对作用力与反作用力

B.黑板擦一共受到3个力的作用

C.黑板擦受到的磁吸引力大于黑板对它的弹力

D.黑板对黑板擦的作用力为零

;【解析】黑板擦受到的磁吸引力与黑板对它的弹力，大小相等、方向相反，C错误；黑板擦受到重力，黑板对黑板擦的支持力、摩擦力和吸引力，黑板擦一共受到4个力的作用，B错误；相互的压力、摩擦力和吸引力分别是3对相互作用力，A正确；黑板对黑板擦的作用力与重力等大反向，不为0，D错误.

;3.［分析弹力］（2024年茂名模拟）如图所示，水平地面上静止叠放着a、B两个石块.已知a与B之间接触面切线不水平，不考虑a与B之间的万有引力以及空气影响，下列说法正确的是（）

A.B对a的支持力与a受到的重力是一对平衡力

B.B共受到5个力的作用

C.地面对B的摩擦力水平向左

D.地面受到的压力等于a和B的重力之和

;【解析】B对a的支持力与a受到的重力不在同一直线上，所以不是一对平衡力，A错误；以a、B两个石块为整体，根据受力平衡可知，地面对B只有支持力作用，没有摩擦力作用，则地面受到的压力等于a和B的重力之和；以B为研究对象，B受到重力、a对B的压力和摩擦力、地面的支持力作用，共4个力的作用，B、C错误，D正确.

;4.［力的效果］（2024年中山质检）图甲是一种常见的持球动作，用手臂挤压篮球，将篮球压在身侧.为了方便问题研究，将该场景模型化为图乙，若增加手臂对篮球的压力，篮球依旧保持静止，则下列说法正确的是（）

A.篮球受到的合力增大

B.篮球对人的静摩擦力方向竖直向上

C.人对篮球的作用力的方向竖直向上

D.手臂对篮球的压力是由于篮球发生形变而产生的

;【解析】篮球在其重力和人对篮球的作用力下保持静止状态，即篮球处于平衡状态，由力的平衡条件可知，篮球的重力与人对篮球的作用力大小相等、方向相反，即人对篮球的作用力的方向竖直向上，篮球受到的合力不变，A错误，C正确；篮球对人的静摩擦力在篮球与人的两个接触面间都有，静摩擦力方向向下，B错误；手臂对篮球的压力是由于手臂发生形变而产生的，D错误.

;考点1弹力的分析与计算［基础考点］

1.“三法”研判弹力的有无

;2.弹力方向判断

;1.如图所示，将一个钢球分别放在甲、乙、丙三个容器中，