八上有趣有用的物理.pptx

有趣有用物理;“物理”二字出现在汉字中，是取“格物致理”四字简称，即考查事物形态和改变，总结研究它们规律意思。我国物理学知识，在早期文件中记载于《天工开物》等书中。;从这一节课开始，

让我们一起探索物理！

一起感受探索中带来乐趣！;一、自然界物理现象。;1.星空中神奇：彗星;2.晚霞展现红色原理;3.闪电在前还是雷声先？;4.为何会出现火山暴发？;5.为何打喷嚏可能使雪山发生雪崩？;二、生活中物理现象。;1.为何要开两个小孔？？;2.为何筷子看起来象被折了？;3.运动员利用了什么原理进行撑杆跳高？;冰棍“冒”出“白气”向上飘还是向下飘？为何？;物理是一门以试验为基础学科，这节课我们首先来做几个小试验．

演示：

（１）手抓粉笔，松开手，粉笔落下．问：粉笔为何不往天上去而要往地下掉呢？

（２）手拿平面镜，正对某一学生．这里面像是谁？为何镜子里会出现一个和他一模一样像呢？

（３）嘴对手哈气，手以为暖和；对手吹气，感觉凉快，为何？

（４）拔河比赛，为了获胜能够采取什么办法？为何？;物理是有趣。下面就让我们来做些有趣试验吧!

纸杯托水、放大镜、瓶底钻洞倒水（盖或不盖杯子）、大家来捡钱、口吹乒乓球、吹纸条、条形磁铁对回形针影响……

2、观察有趣物理试验;我们之所以要学物理不但因为它是有趣，更主要在于——

3．物理是有用

;饮料是假如进入口中;;挂钩为何会吸在墙上？;烧叮螺必须将尾部剪掉，不然吃时候无法吸出。;（２）假设停了电，工厂停工，电影、电视看不到，也用不上电风扇、电冰箱、洗衣机，多不方便．;;收音机内接收装置就是一个简单调谐电路;声音信号传送;（３）假设没有物理，哪来今天电脑、电话？哪来今天原子弹、氢弹？人类又怎能登上月球？人造卫星又怎能上天？;知识应用;

请同学们能多查找一些资料,了解神州六号中和大气压相关一些知识.;;;我们衣食住行、工农业生产、交通运输、科学技术中都离不开物理．

;4、怎样才能学好物理呢？;活动三：阅读“富兰克林对“天电”探索”;[小结]:科学探究普通步骤:;作业:;改变二十世纪十大创??