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教师招聘之《幼儿教师招聘》题库检测模拟题
第一部分单选题(30题)
1、我国社会主义初级阶段的时间是指()
A.中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现
B.社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现
C.中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成
D.社会主义改造基本完成到实现发达的社会主义
【答案】:B
【解析】本题考查我国社会主义初级阶段的时间范围。社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。选项A:中华人民共和国成立时,我国还处于新民主主义社会,并非进入社会主义初级阶段,直到社会主义改造基本完成,我国才进入社会主义初级阶段,所以该选项错误。选项B:社会主义改造基本完成标志着我国进入社会主义初级阶段,而社会主义现代化基本实现是社会主义初级阶段结束的时间节点,所以我国社会主义初级阶段是指社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现,该选项正确。选项C:中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成这一时期是新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期,并非社会主义初级阶段,所以该选项错误。选项D:社会主义初级阶段是我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段,到社会主义现代化基本实现时社会主义初级阶段即结束,并非到实现发达的社会主义,所以该选项错误。综上,正确答案是B。
2、在我国,由于学前班小学化越来越明显,因此,对待学前班的理性态度应该是()
A.一律取消学前班
B.一律改为幼儿园
C.一律改为小学
D.视具体情形而定
【答案】:D
【解析】在我国,学前班小学化的现象日益显著,但不能简单地采取“一刀切”的处理方式。选项A“一律取消学前班”过于绝对,因为在某些地区学前班可能仍有存在的必要和价值,取消后可能无法满足部分儿童和家长的需求。选项B“一律改为幼儿园”忽视了学前班与幼儿园在教育目标、教育内容和教育方式等方面的差异,且不一定能从根本上解决小学化问题。选项C“一律改为小学”也不合理,学前班儿童的身心发展尚未达到小学儿童的水平,直接改为小学会给儿童带来较大学习压力,不利于其健康成长。而选项D“视具体情形而定”体现了科学、务实的态度,不同地区、不同学校的学前班情况存在差异,应根据当地的教育资源、儿童发展需求和实际情况等进行综合考量,采取合适的措施来解决学前班小学化的问题,所以本题答案选D。
3、现代许多领导者认为,领导者必须善于梦想、提出远景、确定目标、制定战略、动员群众,而梦想和远景来自领导者和下属的心声,因此优秀的领导者必须富有()。
A.想象能力
B.激励能力
C.宣传能力
D.沟通能力
【答案】:D
【解析】本题可结合题干中对优秀领导者所需能力的描述,逐一分析每个选项来确定正确答案。A选项:想象能力想象能力主要侧重于个体在脑海中创造形象、情景或概念的能力。虽然领导者在梦想、提出远景等方面可能需要一定的想象力,但题干强调梦想和远景来自领导者和下属的心声,重点在于与下属进行交流获取信息,而不是单纯的想象,所以想象能力并非本题所强调的优秀领导者必须具备的关键能力,A选项不符合题意。B选项:激励能力激励能力是指激发和鼓励他人,使其产生动力去实现目标的能力。题干中并没有突出领导者对下属进行激励的相关内容,重点在于领导者要获取领导者和下属的心声以形成梦想和远景,所以激励能力不是本题强调的核心能力,B选项不符合题意。C选项:宣传能力宣传能力主要是将某种观点、理念或事物向外界进行传播推广的能力。题干未涉及领导者向外宣传的相关描述,其关键在于与下属沟通获取心声,宣传能力并非本题所强调的重点,C选项不符合题意。D选项:沟通能力沟通能力是指人与人之间传递信息、交流思想和情感的能力。由于题干明确指出梦想和远景来自领导者和下属的心声,这就意味着优秀的领导者需要通过与下属进行有效的沟通,倾听下属的想法和意见,才能获取这些重要信息,进而善于梦想、提出远景等,所以优秀的领导者必须富有沟通能力,D选项符合题意。综上,本题的正确答案是D。
4、2009年6月1日,文化部、四川省人民政府与联合国教科文组织联合举办第二届中国成都国际非物质文化遗产节。这体现的政府职能是()
A.经济职能
B.保卫职能
C.社会公共服务职能
D.文化职能
【答案】:D
【解析】首先明确各选项所代表的政府职能的含义。经济职能是指政府为国家经济的发展,对社会经济生活进行管理的职能。保卫职能主要涉及维护国家安全、领土完整,防御外敌入侵和内部犯罪等方面。社会公共服务职能是政府提供公共产品和服务,包括加强城乡公共设施建设,发展教育、科技、文化、卫生、体育等公共事业,为社会公众参与社会经济、政治、文化活动等提供保障。文化职能是指政府为
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