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教师招聘之《幼儿教师招聘》题库练习备考题
第一部分单选题(30题)
1、《包法利夫人》中的爱玛是一个()。
A.在贵族资产阶级社会的腐蚀和逼迫下堕落毁灭的妇女形象
B.个人奋斗者形象
C.女冒险家
D.追求个性解放的妇女形象
【答案】:A
【解析】本题可根据《包法利夫人》中爱玛这一角色的特点来分析各选项。选项A:在小说《包法利夫人》中,爱玛深受贵族资产阶级社会的虚荣、享乐等观念的腐蚀,她不满于平淡的婚姻生活,追求浪漫与奢华,不断陷入情感和物质的欲望中。为了满足自己的欲望,她与他人发生婚外情,背负巨额债务,最终在无法承受的压力下走向堕落毁灭,所以爱玛是在贵族资产阶级社会的腐蚀和逼迫下堕落毁灭的妇女形象,该选项正确。选项B:个人奋斗者通常是指凭借自身努力,克服重重困难去追求目标、实现自我价值的人。而爱玛并非通过自身努力去奋斗,她更多是陷入不切实际的幻想和欲望中,通过不正当的手段来满足自己,并非个人奋斗者形象,该选项错误。选项C:女冒险家一般是指主动去探索未知、挑战风险以获取利益或成就的女性。爱玛并没有主动去进行冒险活动的情节,她的一系列行为主要是受社会风气影响下的情感和物质欲望驱使,并非女冒险家,该选项错误。选项D:追求个性解放是指摆脱传统束缚,追求思想和行为的自由与独立。爱玛虽然对平淡生活不满并有所反抗,但她的行为更多是为了满足自己的虚荣和享乐,而不是真正意义上的追求个性解放,她的反抗也没有触及到社会的根本问题,该选项错误。综上,正确答案是A。
2、学前教育学的研究对象是()。
A.学前教育的内容
B.学前教育的方法
C.学前教育的问题
D.学前教育的现象和问题
【答案】:D
【解析】本题考查学前教育学的研究对象这一知识点。选项A,学前教育的内容是指学前阶段所进行的具体教育活动的范畴,比如语言教育、科学教育等内容,它只是学前教育整体中的一部分,并非学前教育学的研究对象。选项B,学前教育的方法是达成学前教育目标所采用的方式和手段,如游戏教学法等,其同样属于学前教育的具体实施层面,不是学前教育学主要的研究对象。选项C,学前教育的问题是学前教育学在研究过程中需要关注和解决的一部分,但仅提及问题不全面。选项D,学前教育学是一门研究学前教育现象和问题、揭示学前教育规律的科学。它既关注学前教育过程中呈现出的各种现象,也注重对其中存在的问题进行研究和探索,所以学前教育的现象和问题才是学前教育学的研究对象。综上,正确答案是D。
3、在幼儿园里,建立良好师生关系的基本条件是()。
A.真诚,同理心,深切的了解
B.真诚,接纳与信任,同理心
C.真诚,接纳与信任,深切的了解
D.同理心,接纳与信任,深切的了解
【答案】:C
【解析】这道题主要考查在幼儿园场景中建立良好师生关系的基本条件。解题的关键在于对每个选项所包含要素的理解,并结合实际教学中建立师生关系的要点进行判断。选项A中,“同理心”和“深切的了解”对建立师生关系很重要,但缺乏“接纳与信任”这一关键因素。在幼儿园,教师接纳和信任幼儿,能让幼儿感受到尊重和安全,是建立良好师生关系的重要基础,所以A选项不全面。选项B,“真诚”“接纳与信任”“同理心”都很有必要,但缺少“深切的了解”。教师只有深切了解幼儿的特点、需求和兴趣等,才能更好地因材施教,满足幼儿的发展需要,因此B选项也不完整。选项C,“真诚”是师生沟通的基础,教师真诚地对待幼儿,才能获得幼儿的信任;“接纳与信任”能让幼儿在心理上感到被认可和支持;“深切的了解”有助于教师根据幼儿的实际情况进行教育教学活动。这三个条件共同构成了在幼儿园建立良好师生关系的基本条件,所以C选项正确。选项D,虽然包含了“同理心”“接纳与信任”“深切的了解”,但缺少“真诚”。真诚是人与人之间建立关系的重要品质,教师对幼儿的真诚会影响幼儿对教师的信任和亲近感,故D选项不合适。综上,答案选C。
4、()是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力,应有意识地培养。
A.兴趣和求知欲
B.幼儿的积极性
C.经验基础
D.创新能力
【答案】:A
【解析】本题主要考查幼儿从事探究与学习活动的内在动力。选项A,兴趣和求知欲是驱使幼儿主动参与各种探究活动和学习活动的内部驱动力,当幼儿对某事物产生兴趣和求知欲时,他们会积极主动地去探索、去学习,所以有意识地培养幼儿的兴趣和求知欲至关重要,该选项符合题意。选项B,幼儿的积极性也是促进幼儿参与活动的因素之一,但它更多地是一种外在表现出的状态,并非内在动力的根本来源,故该选项不符合题意。选项C,经验基础是幼儿在过往活动中积累的知识和技能,它为幼儿的学习和探究提供支撑,但不是内在动力,故该选项不符合题意。选项D,创新能力是幼儿在学习和探究过程中可能发展的一种能力,而不是从事活动的内在动力,故该选项不符合题意。综上,正确
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