教科版科学三年级上册第一单元水测试卷及参考答案【轻巧夺冠】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在给水加热至沸腾的过程中，水的温度会（??）。

A.一直升高?????B.先上升，后保持不变?????C.不变

2.把湿衣服晾在太阳下，过一会儿就干了，是因为（??）。

A.太阳把水吸收了???B.水变成水蒸气跑到空气中了???C.水掉到地上了

3.一位同学在吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此他联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是他对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（??）。

A.“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是小水珠变成的水蒸气

B.“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是水蒸气变成的小水珠

C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气

4.冬天教室窗户内壁上面会有小水珠生成，这是（??）现象。

A.凝固????B.蒸发????C.凝结

5.下列用温度计测热水的温度，正确的读数方式是（??）。

A.?????B.?????C.

6.水变成水蒸气，（??）不会发生变化。

A.体积?????B.状态?????C.气味

二.填空题(共6题，共40分)

1.测量温度的仪器叫（???），在测量时，我们的手应该拿它的（???）端，水结成冰的温度是（???）摄氏度。

2.（???）用来测量空气的温度，（???）用来测量人身体的温度。体温计的测量范围一般是（???）。

3.鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水（???），这是因为鱼缸中的水变成了（???）。

4.溶解是指物质（???）、稳定地分散在水中，不会（???），也不能用（???）的方法分离出来。

5.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察，________（填“有”或“没有”）新物质生成，还________（填“是”或“不是”）原来的物质。

??????

甲?????????乙???????丙

6.水温在（???）或（???）以下，水就会（???），体积（???）。同样，当温度上升到（???）以上，冰就会融化成（???），体积（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用湿的抹布擦黑板，水迹很快不见了，是因为水被黑板吸干了。（??）

2.在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（??）

3.用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。（??）

4.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。（??）

5.水沸腾后比沸腾前蒸发的速度快。（??）

6.酒精是易燃液体，实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们应该用水浇。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

五.简答题(共4题，共25分)

1.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

2.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？

3.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？

4.生活中常见的加速固体物质溶解的方法有几种，分别是什么？

六.综合题(共3题，共25分)

1.在水单元我们曾做过很多实验，请仔细读题，回答下列间题。

1.我们在实验中收集的浓盐水，杯子的底部还有未溶解的食盐，我们可以用_______的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。

A.使劲搅拌B.加入颗粒更小的食盐C.一点一点地加水

2.如果杯中的水全部蒸发，原先溶解在水中的食盐会怎样呢？为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_______、_______组装成蒸发装置。

3.使用酒精灯加热时，我们要使用酒精灯的_______加热。熄灭时要用_______。

4.加热完后，小明发现容器中有白色颗粒，他通过使用放大镜观察，并与原来的食盐颗粒进行比较，认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗？为什么？

5.通过这个实验，我们发现：__________________。说明食盐溶解在水中这个过程是可逆的。

2.水结冰的温度记录表。

1.该同学观察到温度计的示数如图所示，请将温度计的度数记录在表格中。??

?

2.在读出温度计指示的温度时，我们应该选择哪个角度观察温度计上的读数？（??）

A.仰视???B.平视???C.俯视

3.在碎冰中加入食盐的作用是：（???）。

4.由实验