教师招聘之《幼儿教师招聘》题库（得分题）打印附答案详解【综合题】.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》题库（得分题）打印

第一部分单选题(30题)

1、甲将自己的一辆机动车卖给乙，双方货款两清，但未办理变更登记，乙驾车撞伤丙，应负全责，保险赔偿后尚有不足。对不足部分的赔偿，应当采取的处理方式是（）

A.由甲承担赔偿责任

B.由甲、乙各承担一半的赔偿责任

C.由乙承担赔偿责任

D.由甲、乙承担连带责任

【答案】：C

【解析】本题可依据《民法典》中关于机动车转让并交付后未办理登记，发生交通事故责任承担的相关规定来进行分析。《民法典》第一千二百一十条规定，当事人之间已经以买卖或者其他方式转让并交付机动车但是未办理登记，发生交通事故造成损害，属于该机动车一方责任的，由受让人承担赔偿责任。在本题中，甲已将机动车卖给乙，双方货款两清，这意味着该机动车已完成转让并交付给乙，虽然未办理变更登记，但依据上述法律规定，当乙驾车撞伤丙且应负全责，在保险赔偿后尚有不足的情况下，不足部分应由受让人乙承担赔偿责任，而不是由甲承担赔偿责任，也并非甲、乙各承担一半赔偿责任或承担连带责任。所以本题正确答案是C。

2、下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是（）

A.家园联系手册

B.家长开放日活动

C.家长老师制度

D.开展亲子活劫

【答案】：A

【解析】本题主要考查家园合作中间接合作方式的判定。选项A家园联系手册是幼儿园与家长之间一种书面的沟通方式，通过手册，教师可以向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况，家长也可以将幼儿在家的表现及相关情况记录下来反馈给教师。这种方式不需要家长和教师直接面对面交流，属于间接合作方式，所以选项A正确。选项B家长开放日活动是幼儿园邀请家长到园，让家长亲眼目睹幼儿在园的学习、生活情况，是家长和教师、幼儿直接互动交流的活动，属于直接合作方式，并非间接合作方式，所以选项B错误。选项C家长老师制度一般是指邀请家长到幼儿园参与教学活动，以教师的身份为幼儿上课等，在此过程中家长与教师、幼儿有直接的接触和互动，属于直接合作方式，并非间接合作方式，所以选项C错误。选项D开展亲子活动是家长和幼儿共同参与幼儿园组织的活动，在活动过程中家长和教师、幼儿直接进行互动交流，属于直接合作方式，并非间接合作方式，所以选项D错误。综上，本题的正确答案是A。

3、在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是()。

A.努力程度

B.能力高低

C.运气好坏

D.任务难易

【答案】：A

【解析】本题可依据归因理论中不同因素的特性来分析每个选项。分析选项A努力程度是个体自身可以控制的，一个人可以选择付出多少努力。同时，努力程度并非一成不变，在不同阶段、不同情境下个体的努力情况可能有所不同，具有不稳定性。而且努力是源自个体内部的因素，所以努力程度属于内在的、可控的、不稳定的因素，该选项符合题意。分析选项B能力高低是个体自身所具备的相对稳定的特质，通常在一段时间内不会有太大的波动，属于稳定的因素，不符合“不稳定”这一要求，所以该选项不正确。分析选项C运气好坏是个体无法控制的外部因素，它具有随机性和不可预测性，不符合“内在的、可控的”特征，因此该选项错误。分析选项D任务难易是由任务本身的性质决定的，是个体无法改变的外部客观因素，不具备“内在的、可控的”特点，所以该选项也不正确。综上，本题正确答案是A。

4、舌根对（）味道最敏感。

A.酸

B.甜

C.苦

D.咸

【答案】：C

【解析】本题考查人体味觉感知相关知识。人体的舌头上分布着不同的味觉感受器，不同部位对不同味道的敏感度存在差异。通常，舌尖对甜味比较敏感，舌两侧对酸味比较敏感，舌两侧前部对咸味比较敏感，而舌根则对苦味最敏感。题目问的是舌根对哪种味道最敏感，选项A酸主要是舌两侧敏感；选项B甜主要是舌尖敏感；选项D咸主要是舌两侧前部敏感；选项C苦是舌根最敏感的味道，因此答案选C。

5、学生在课堂上显得紧张而拘谨、心不在焉，老师提问时反应迟钝。这属于下列哪一种课堂气氛?()

A.兴奋型

B.积极型

C.对抗型

D.消极型

【答案】：D

【解析】本题考查对不同课堂气氛类型的理解与判断。选项A兴奋型课堂气氛的特点是学生过度兴奋、喧闹，行为失去控制，课堂秩序较为混乱。而题干中描述学生是紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝，并非过度兴奋喧闹的状态，所以A选项不符合题意。选项B积极型课堂气氛下，学生表现出较高的学习积极性和主动性，注意力集中，思维活跃，能积极参与课堂互动，与老师配合默契。但题干中说学生紧张拘谨、心不在焉，说明其缺乏积极参与课堂的状态，故B选项不正确。选项C对抗型课堂气氛中，师生关系紧张对立，学生故意违反课堂纪律，与教师发生冲突。题干中并没有体现出师生之间的对抗冲突，所以C选项也不正确。选项D消极型课堂气氛的主要特征是学生无精打采、注意力分散、反应迟缓、紧张拘谨