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自考专业(学前教育)真题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(15小题,每小题1分,共计15分)
1、(单选题)儿童能按数取物,说明其数概念发展所处的阶段是()。
A.数量的感知阶段
B.数词和物体数量间的联系建立阶段
C.数的运算初期阶段
D.数的运算阶段
正确答案:B
2、(单选题)教师职业道德修养的最终目的和归宿是()
A.提高对职业道德的认识
B.陶冶职业道德情感
C.坚定职业道德信念
D.培养职业道德行为和习惯
正确答案:D
3、(单选题)对幼儿发音有帮助的儿歌是()
A.谜语歌
B.绕口令
C.游戏歌
D.字头歌
正确答案:B
4、(单选题)幼儿园每班活动室面积最小为。()
A.40平方米
B.45平方米
C.50平方米
D.60平方米
正确答案:D
5、(单选题)教师用散文诗引导幼儿绘画,如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子”,体现了美术教学中的()
A.作品临摹法
B.情景观察法
C.语言描述法
D.联想迁移法
正确答案:C
6、(单选题)关予幼儿迸餐的保育要点的描述,不正确的是()
A.进餐的环境应安静、清洁
B.允许幼儿汤泡饭
C.对于有困难的幼儿可适当喂饭
D.提醒幼儿保持桌面和地面的清洁
正确答案:B
7、(单选题)家庭、学校、同伴群体这三个微观系统的相互作用,构成了微观系统之外的()
A.外部系统
B.中间系统
C.同伴网络
D.依恋行为系统
正确答案:B
8、(单选题)扫地时扫帚应()。
A.向上挑起清扫尘土
B.向两侧横扫,避免尘土飞扬
C.向前挑扫,避免尘土飞扬
D.向前压住扫帚扫,避免尘土飞扬
正确答案:D
9、(单选题)教师申诉制度由三个环节组成,并依次序进行。下列不属于教师申诉制度的有()
A.申诉提出
B.申诉审核
C.受理
D.处理
正确答案:B
10、(单选题)把2岁前称为学前早期,2~7岁为学前期,学前教育对2~7岁儿童(实施)的国家是()
A.美国
B.英国
C.法国
D.前苏联
正确答案:D
11、(单选题)儿童早期的动作,最终会内化为()
A.表象和运算
B.形象思维
C.逻辑思维
D.直观经验
正确答案:A
12、(单选题)【】生动地把游戏治疗概括为:把受压抑的情绪“玩出来”。
A.纽曼
B.艾里克森
C.加维
D.克罗伊斯
正确答案:B
13、(单选题)由于儿童渴望参加成人的社会实践的愿望与实现能力之间的矛盾要解决,于是扮演角色、模仿成人。最早提出类似这一观点的是()
A.弗洛伊德
B.席勒
C.皮亚杰
D.福禄培尔
正确答案:A
14、(单选题)向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划,反馈儿童在园所的表现等,适宜采取的形式是()。
A.家访
B.开家长会
C.办家长学校
D.教育讲座
正确答案:B
15、(单选题)()一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
A.智力
B.智商
C.想象
D.能力
正确答案:A
二、多选题(5小题,每小题1分,共计5分)
1、(多选题)促进幼儿发展的技能包括()
A.观察幼儿的技能
B.面对全体教育的技能
C.因人施教的技能
D.确定与分解目标的技能
正确答案:ABC
2、(多选题)幼儿身体生长教育的内容包括()
A.了解身体外形,认识与保护五官
B.初步掌握换牙、护牙的知识
C.用眼卫生
D.积极配合疾病预防与治疗
E.探索生命现象的兴趣
F.知道快乐有益于健康
正确答案:ABCDEF
3、(多选题)幼儿园体育活动中的动机和目的包括()。
A.认识性动机与目的
B.操作性动机与目的
C.交往性动机与目的
D.发展性动机与目的
正确答案:ABD
4、(多选题)蒙台梭利教具的特点有()。
A.刺激的孤立性
B.操作的顺序性
C.工作的趣味性
D.教育的自动性
正确答案:ABCD
5、(多选题)游戏构成的内部要素是游戏行为发生的内在依据或内部原因,它主要包括作为游戏主体的儿童的()
A.动机
B.需要
C.兴趣
D.体验
正确答案:AD
第Ⅱ卷(非选择题80分)
三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)
1、(填空题)雕塑从表现形式上可分为浮雕和________。
正确答案:圆雕
2、(填空题)学前儿童加减运算能力发
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