人地协调观在初中地理教学中的实施策略与效果评价教学研究课题报告.docx

人地协调观在初中地理教学中的实施策略与效果评价教学研究课题报告

目录

一、人地协调观在初中地理教学中的实施策略与效果评价教学研究开题报告

二、人地协调观在初中地理教学中的实施策略与效果评价教学研究中期报告

三、人地协调观在初中地理教学中的实施策略与效果评价教学研究结题报告

四、人地协调观在初中地理教学中的实施策略与效果评价教学研究论文

人地协调观在初中地理教学中的实施策略与效果评价教学研究开题报告

一、研究背景意义

近年来，随着我国城市化进程的加快，人地关系问题日益凸显，如何在初中地理教学中培养学生的“人地协调观”成为了一个重要的课题。我觉得，将人地协调观融入地理教学，不仅有助于提高学生的地理