教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案【模拟题】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.坐在船中的乘客，相对于（??）来说其是静止的。

A.河岸上的树?????B.河水?????C.船舱

2.下列物体的运动属于振动的是（??）。

A.运动的自行车?????B.正在响的琴弦?????C.掷铅球

3.高速列车1小时内通过的距离大约是（??）。

A.100千米?????B.120千米?????C.300千米

4.以下方法可以使斜面上的物体更容易滚动的是（??）。

A.斜面的坡度更低一些?????B.斜面更长一些?????C.斜面上的物体更圆一些

5.飞机在起飞前要先做一段是（??）来获得很大的运动速度。

A.直线运动?????B.曲线运动?????C.既有直线运动又有曲线运动

6.我们看到溜溜球转动起来后可以转很久，是因为（??）。

A.它的阻力很小?????B.它不受阻力?????C.它里面装了小电动机

二.填空题(共6题，共40分)

1.我们可以用相对于另一个物体的（???）和（???）来描述自己的位置。

2.不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是（???）或（???）。

3.在下面的（??）里填上各个方向的名称。

4.坐在向东行驶的列车上的乘客，以列车为参照物时，看窗外的树木是向（???）运动的，乘客自己是（???）的。

5.物体的运动形式有（???）、（???）、（???）、（???）等。

6.两位同学沿直线行走，但是出发时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就用来（???）来比较，也就是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.直上直下的电梯的运动路线是直线。（??）。

2.小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。（??）

3.想加快小球在过山车轨道上的运动速度，可以降低过山车轨道起点高度。（??）

4.公交车停在站台上，说明此时公交车相对地面静止不动。（??）

5.青蛙跳跃时是做曲线运动的。（??）

6.物体运动的快慢只与运动的时间有关。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.请将物体的运动形式与相应的物体进行连线。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共34分)

1.小余想要通过实验来检测小立方块、小六棱柱、小球在斜面上的运动形式，他应该如何设计实验装置并开展实验？请你画出实验简图并写出开展实验的步骤。

2.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出两个例子并加以分析吗？

3.你知道有哪些物体在运动？

4.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

5.找一名同学和你并排行走。与周围的树木、建筑物相比，你是静止的还是运动的？与这名同学相比，你是静止的还是运动的？

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共27分)

1.把你设计的“过山车”图纸画下来吧！要求设计图中至少有一个直线轨道和两个曲线轨道。

我的过山车设计图：

2.各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：

1.运动相同的时间，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。

2.要比较两个不同小球运动的快慢，在可行的方法后打“√”不可行的打“×”。

①两个小球同时放在一条轨道的起点，看谁先到终点。（???）

②两个小球分别放在两条轨道的起点，看谁先到终点。（???）

③在同一条轨道上，用秒表分别测量小球从轨道起点点到终点需要的时间。

（???）

3.上述方法中，更能准确地知道不同小球运动的快慢的是（??）。

A.第①种?????B.第②种?????C.第③种

4.要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢，需要借助（??）。

A.温度计?????B.秒表?????C.放大镜

5.在实验操作中，为了准确测得小球运动所需要的时间，应注意（??）。（多选题）

A.做好小组分工，确定操作员、计时员、发令员、记录员等角色

B.实验中至少要测量3次的数据

C.实验时听从发令员的统一指挥

6.按照要求完成实验，记录结果，如下，请将表格补充完整。

不同小球在同一条轨道上运动的快慢记录表

7.在同一