教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷（基础题）.docxVIP

教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（??）。

A.小丽得分更高?????B.小天反应更快?????C.小丽反应更快

2.下列工具中，（??）是我们在测量身体时不会使用到的。

A.体重秤?????B.剪刀?????C.软尺

3.如图所示，盲人是利用（??）来识别盲文的。

A.听觉?????B.视觉?????C.触觉

4.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（??）。

A.?????B.?????C.

5.我们可以用（??）来准确测量我们的身高。

A.尺子?????B.体重秤?????C.手?????D.以上都可以

6.同时运用多种感官，能够更加（??）地比较出物体的差异。

A.不准确?????B.准确?????C.以上都不是

二.填空题(共6题，共24分)

1.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

2.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

3.小猫从出生到发育成熟需要（???）个月左右。

4.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（???）。

5.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴?手掌?颈；躯干；脚；耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（?????），猴子的身体比较（?????），是因为小明运用了感觉器官（?????），它能帮助我们识别猴子与老虎。

6.人体外形是（???）对称的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。（??）

2.每一种动物都有自己独特的身体结构，我们人类也一样。（??）

3.“我看到这笼包子，觉得它一定很好吃。”“很好吃”是想象，不是事实。（??）

4.我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。（??）

5.在我们的时间胶囊里面，我们可以记录下时间、年龄、身高、体重、臂长等等信息。（??）

6.指甲剪短后不可以再生长。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将下列生活习惯与相应的影响连线。

暴饮暴食

早睡早起????????有利于身体生长发育

常吃鱼类和蛋类食品?????不利于身体生长发育

经常吃爆米花

五.简答题(共4题，共20分)

1.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

2.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。

3.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

4.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

六.综合题(共2题，共11分)

1.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？

（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。

①躯干；②颈；③头部；④四肢

2.肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。

图1

这是呼吸的的声音。

图2

1.如图1中，小朋友听到的声音最有可能是（）发出来的。

A.肝????B.肠????C.心脏

2.如图2中，小朋友听到的声音与（）联系最密切。

A.肺????B.肝????C.心脏

参考答案

一.选择题

1.B

2.

3.C

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.眼；耳；舌；鼻；皮肤

2.味

3.10

4.生长

5.庞大；瘦小；眼睛

6.左右

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。

2.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。

3.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。

4.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。

六.综合题

1.（1）如图：

（2）③；②；①；④

2.B；A