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教师招聘之《幼儿教师招聘》试题（得分题）
第一部分单选题(30题)
1、狂暴、暴怒属于下列哪种情绪状态?()
A.激情
B.应激
C.心境
D.以上都不对
【答案】：A
【解析】本题主要考查对不同情绪状态的理解与区分。各选项涉及的情绪状态分析A选项：激情：激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，通常由对个人有重大意义的事件引起，具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。狂暴、暴怒这种强烈且突然爆发的情绪表现符合激情的特征，所以该选项正确。B选项：应激：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。它更多强调的是个体在面对紧急情况时的反应，与狂暴、暴怒这种单纯的情绪爆发状态不同，所以该选项错误。C选项：心境：心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情，具有弥散性和长期性，不具有狂暴、暴怒这种强烈的爆发性特点，所以该选项错误。D选项：以上都不对：由于A选项激情符合狂暴、暴怒所属的情绪状态，所以该选项错误。综上，答案选A。
2、对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是（）
A.家庭
B.学校
C.社区
D.同伴
E.同学
【答案】：A
【解析】本题主要考查对影响儿童发展因素的理解。家庭是儿童成长的首要环境，孩子从出生就生活在家庭中，与家庭成员建立起紧密的情感联系。家庭中的父母、长辈等通过言传身教、日常互动等方式，对儿童的价值观、行为习惯、情感态度等方面进行全方位的影响。这种影响具有直接性，因为孩子与家人朝夕相处，家人的行为和教导直接作用于孩子；具有强烈性，家庭环境的氛围、教育方式等会对孩子的心理和行为产生深刻的冲击；还具有持久性，家庭对孩子的影响贯穿其整个成长过程。学校虽然也对儿童发展起着重要作用，它是有组织、有计划地对儿童进行系统知识教育和品德培养的场所，但相较于家庭，其影响的直接性、强烈性和持久性稍逊一筹。社区是儿童生活的外部环境之一，能为儿童提供一定的活动空间和社交机会，但对儿童发展的影响相对较为间接。同伴和同学在儿童的成长过程中也扮演着重要角色，他们之间的互动和交流对儿童的社会交往能力等方面有促进作用，但同样不如家庭的影响直接、强烈和持久。综上，对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是家庭，本题正确答案选A。
3、下面是有关教师的几个观点，其中符合当今教育发展新观念的是()。
A.“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”
B.“一日为师，终生为父”
C.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
D.“亲其师，信其道，听其教”
【答案】：D
【解析】本题可对各选项所代表的教育观念进行分析，结合当今教育发展新观念来判断。A选项“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”，强调教师应具备丰富知识以满足教学需求。但这种观念相对传统，更侧重于知识的单向传授，忽视了学生的主动性以及知识的动态更新，未全面体现当今教育注重培养学生创新能力、自主学习能力等新观念，所以该选项不符合。B选项“一日为师，终生为父”，体现的是对师生关系的一种传统认知，强调尊师重道，突出教师的权威地位。然而当今教育倡导民主、平等的师生关系，鼓励师生之间的互动与交流，此表述不符合当今教育发展新观念，故该选项错误。C选项“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，主要体现教师无私奉献的精神。虽然奉献精神值得肯定，但当今教育不仅强调教师的奉献，更注重教师的专业发展、教学方法创新以及引导学生全面发展等方面，该选项没有完整体现当今教育新观念，因此不正确。D选项“亲其师，信其道，听其教”，意思是学生只有亲近、信任老师，才会相信老师所传授的道理，听从老师的教导。这体现了良好师生关系在教育中的重要作用，与当今教育强调建立和谐、融洽、平等的师生关系，注重发挥学生主观能动性的新观念相契合，所以该选项符合当今教育发展新观念。综上，答案是D。
4、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（）。
A.按规定不能用
B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C.说否定句有损教师形象
D.容易造成幼儿的逆反心理
【答案】：B
【解析】本题主要考查教师向小班幼儿描述常规时避免使用否定性语句的原因。选项A分析在相关规定中，并没有明确指出教师向小班幼儿描述常规时不能使用否定性语句这一要求，所以选项A不符合实际情况，予以排除。选项B分析小班幼儿年龄较小，其语言理解能力相对较弱。否定性语句往往较为抽象，对于理解能力尚在发展阶段的小班幼儿来说，理解起来存在困难。而使用肯定性语句更符合他们的认知水平，能够让幼儿更清晰地明白应该怎么做，所以教师避免使用否定性语句是因为小班幼儿年龄小、语言理解能力弱，选项B正确。选项C分析教师的形象主要体现在师德师风、教学能力、关爱学生等多个方面，并非是说使用否定句就有损教师形象，这种说法过于片面和牵强，因此选项C不正确。选项D分析逆反心理一般是指个体在接受信
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